摘要:雖然許多企業(yè)已經(jīng)開始使用云計算,并享有云計算帶來的成本、靈活,性、擴(kuò)展性方面的優(yōu)勢,但是,依然有很多對云計算有質(zhì)疑的聲音。文中就當(dāng)前人們對云計算的一些誤解,聘請有關(guān)專家進(jìn)行了澄清。
摘要:從物聯(lián)網(wǎng)的體系結(jié)構(gòu)與技術(shù)體系分析入手,討論了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)應(yīng)有的知識體系。以此為基礎(chǔ),就如何在網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)背景下開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用方向的課程設(shè)置進(jìn)行了探討,提出了一組相應(yīng)的課程設(shè)置方案。
摘 要:隨著物聯(lián)網(wǎng)、社會化網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展所帶來的數(shù)據(jù)爆炸式增長,從數(shù)據(jù)中挖掘事物之間的相互關(guān)系正成為知識 和技術(shù)創(chuàng)新的新手段,也標(biāo)志著大數(shù)據(jù)時代的來臨。文章分析了大數(shù)據(jù)的發(fā)展內(nèi)因和背景,并對大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略地位以及 大數(shù)據(jù)時代信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機(jī)遇進(jìn)行了研究與闡述。
摘要:隨著教育信息化和互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,校園里面的教育信息化建設(shè)已經(jīng)成為眾多行業(yè)關(guān)注的重點。為了適應(yīng)當(dāng)前信息化的發(fā)展,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率,文章重點結(jié)合云計算的特點以及我國目前校園信息化建設(shè)的現(xiàn)狀,研究探討了基于云計算的校園教育云平臺的新模型建設(shè)。
摘要:該項目是基于當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建的、基于高校教學(xué)內(nèi)容的服務(wù)平臺,旨在建立一個教學(xué)資源共享與師生互相交流的平臺,從而減輕教師在傳統(tǒng)教學(xué)中的工作負(fù)擔(dān),同時也為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間。介紹了教學(xué)服務(wù)平臺的主要建設(shè)內(nèi)容以及平臺開發(fā)工具和系統(tǒng)開發(fā)的主要工具,分析了教學(xué)服務(wù)平臺的主要功能。
摘要:信息化是"十二五”規(guī)劃的主軸,智慧化已經(jīng)成為趨勢。文中對旅游行業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,得出了旅游智慧化的必然性;然后介紹了智慧旅游的概念及技術(shù);最后從旅游行業(yè)的管理部門、景區(qū)、酒店和旅行社等四個主要應(yīng)用群體出發(fā),提出了智慧旅游的解決方案。
摘要:基于云桌面網(wǎng)絡(luò)虛擬化技術(shù)互動網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新模式,研究了利用云桌面虛擬化創(chuàng)新性來開展高職學(xué)生多元化網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)教育的工作模式。同時,分析了傳統(tǒng)單一化網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)教育的局限性,探討了創(chuàng)建云桌面網(wǎng)絡(luò)虛擬化技術(shù)互動網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新模式教育的熱點話題,提出了基于云桌面虛擬化技術(shù)環(huán)境下多元化網(wǎng)絡(luò)虛擬技術(shù)教育在云桌面網(wǎng)絡(luò)虛擬化技術(shù)互動下的創(chuàng)新決策。
摘要:公安物聯(lián)網(wǎng)已成為我國物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的重要方向之一。公安物聯(lián)網(wǎng)移動應(yīng)用是移動互聯(lián)網(wǎng)在公安安全領(lǐng)域的具體應(yīng)用,在公安物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中占據(jù)了非常重要的地位。文中對公安物聯(lián)網(wǎng)移動應(yīng)用業(yè)務(wù)、總體架構(gòu)、發(fā)展所涉及的三項關(guān)鍵技術(shù)(基于位置的應(yīng)用、終端安全技術(shù)和集群通信技術(shù))進(jìn)行了闡述,并對公安物聯(lián)網(wǎng)移動應(yīng)用的公安數(shù)字化單兵系統(tǒng)進(jìn)行了介紹,以期為了解、發(fā)展和推進(jìn)公安物聯(lián)網(wǎng)及應(yīng)用起到一定的作用。
摘要:利用單片機(jī)的控制原理,研究單片機(jī)在照明系統(tǒng)的節(jié)能控制上實現(xiàn)智能控制,從而實現(xiàn)節(jié)約能耗的目的。闡述了節(jié)能控制系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)和工作原理,介紹了節(jié)能控制系統(tǒng)的總體功效,給出了節(jié)能控制系統(tǒng)的設(shè)計方案。
摘 要 :隨著電子技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步,小信號在電路中的使用愈加廣泛,在實際應(yīng)用中對于小電流信號的采集和監(jiān)控越來越重要。因此電路中的電流需要能夠被簡單、方便、準(zhǔn)確、實時地測量。文中設(shè)計并實現(xiàn)了一套基于單片機(jī)的電流檢測系統(tǒng)。該系統(tǒng)使用功率放大電路及單片機(jī)完成信號的放大及測量。經(jīng)實驗驗證,該系統(tǒng)的電流測量精度優(yōu)于 5%,頻率測量精度優(yōu)于 1%。
摘 要 :隨著新零售業(yè)的快速發(fā)展與便利店的普及,人工修改價格的方式已無法滿足當(dāng)下需求,不僅變價時間長,且出錯概率高。針對這些問題,文章介紹了一種新的基于物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的電子貨架標(biāo)簽系統(tǒng)。系統(tǒng)采用 Sub 1 GHz 無線通信技術(shù),通過 STM8 低功耗單片機(jī)控制,將超市內(nèi)所有標(biāo)簽組成一個局域網(wǎng),之后將局域網(wǎng)對接到前端軟件, 最終通過前端軟件實現(xiàn)對所有標(biāo)簽的控制。
摘 要 :針對目前中草藥種植面臨水體污染、種苗退化、土地污染、粗放加工等問題,文中設(shè)計了一個中草藥質(zhì)量安全監(jiān)測平臺,其目標(biāo)是開發(fā)基于無線傳感網(wǎng)的中草藥質(zhì)量安全監(jiān)控系統(tǒng),實現(xiàn)對光照、pH 值、溫度、重金屬等參數(shù)進(jìn)行自動化采集,并通過 ZigBee 技術(shù)實現(xiàn)相關(guān)參數(shù)傳感器節(jié)點與協(xié)調(diào)器之間數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)傳輸,進(jìn)而實現(xiàn)對中草藥種植環(huán)境參數(shù)的遠(yuǎn)程監(jiān)測,隨時了解各數(shù)據(jù)的變化情況,并對環(huán)境參數(shù)進(jìn)行主動控制。該系統(tǒng)可以為中草藥生產(chǎn)人員提供準(zhǔn)確、實時的實驗數(shù)據(jù),能夠使人們對中草藥種植的規(guī)律有更進(jìn)一步的認(rèn)識,從而優(yōu)化種植工藝, 降低種植成本,提高種植效益,為中草藥種植的安全可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
摘 要 :目前國內(nèi)外海上風(fēng)機(jī)的監(jiān)控大多沿用陸上風(fēng)電監(jiān)控系統(tǒng)的有線通信方式,布線難度高且不利于擴(kuò)建, 大幅增加了海上風(fēng)電的運維成本。針對以上問題,設(shè)計了一種基于 Sub-1 GHz 頻段的海上風(fēng)電機(jī)組運行狀態(tài)監(jiān)測傳感器節(jié)點。通過分析海上風(fēng)電機(jī)組發(fā)生故障的類型,確定風(fēng)電機(jī)組監(jiān)測的關(guān)鍵測點,并設(shè)計了監(jiān)控系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu), 通過分析某海上風(fēng)電實際案例,設(shè)計了節(jié)點硬件電路,結(jié)合其組網(wǎng)運行的軟件設(shè)計,實現(xiàn)輕量級海上風(fēng)電監(jiān)控。實驗數(shù)據(jù)表明,所設(shè)計的無線傳感器節(jié)點功耗低、傳輸距離長,可滿足海上風(fēng)電機(jī)組監(jiān)控系統(tǒng)的需要。
摘 要 :為了分析不同火災(zāi)探測器在公路隧道中的應(yīng)用效果,在某公路隧道中進(jìn)行了實體火災(zāi)探測試驗?;馂?zāi)探測試驗對象為智能圖像型火災(zāi)探測器、雙波段火焰探測器以及分布式光纖型感溫火災(zāi)探測器?;馂?zāi)探測試驗包括陰燃煙霧類試驗、油盤火 / 木垛火的明火類試驗,以及隧道污染與光干擾的影響評估。研究結(jié)果對比了各類火災(zāi)探測的綜合性能,為公路隧道火災(zāi)探測器的有效應(yīng)用提供了參考。
摘 要 :管理信息系統(tǒng)是管理類專業(yè)的一門重要課程。該課程以往項目實踐中,存在著學(xué)生參與程度低、教學(xué)效果不佳的情況。應(yīng)用 Jigsaw 模式,把學(xué)生分成若干小組,共同完成一個項目的開發(fā),每名學(xué)生都要成為某一領(lǐng)域的“專家”,相同領(lǐng)域的專家構(gòu)成“專家組”,共同解決所遇到的技術(shù)問題。教學(xué)實踐表明,Jigsaw 模式提高了學(xué)生參與實踐的熱情,增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì),具有較好的教學(xué)效果。