摘 要:隨著信息化時代的到來,計算機專業(yè)知識的學(xué)習(xí)已經(jīng)不只是計算機專業(yè)學(xué)生的必修課,各大高校的所有專業(yè)均將計算機基礎(chǔ)與信息技術(shù)設(shè)為必修課,但在課程的實際開展中由于學(xué)生基礎(chǔ)不同導(dǎo)致傳統(tǒng)授課方式的教學(xué)質(zhì)量不高。集合計算機基礎(chǔ)教育的特點與學(xué)生的實際情況,在教學(xué)中采用任務(wù)驅(qū)動法對計算機基礎(chǔ)教育的重要意義進行了討論。