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教育電子產(chǎn)品的AI伴學(xué)系統(tǒng)：情感計(jì)算與知識圖譜融合
隨著人工智能技術(shù)的突破性發(fā)展，教育電子產(chǎn)品正經(jīng)歷從“工具化”向“人格化”的范式變革。以科大訊飛星火認(rèn)知大模型、超星知識圖譜為代表的技術(shù)體系，通過情感計(jì)算與知識圖譜的深度融合，構(gòu)建出具備“認(rèn)知-情感”雙輪驅(qū)動的AI伴學(xué)系統(tǒng)。本文將從技術(shù)架構(gòu)、算法實(shí)現(xiàn)、應(yīng)用場景三個維度，解析這一創(chuàng)新模式的實(shí)現(xiàn)路徑。
