解讀新東方和國際學(xué)校的雙螺旋DNA

北京2021年12月17日 /美通社/ -- 12月17日，由中國教育學(xué)會(huì)國際教育分會(huì)指導(dǎo)、頂思主辦的RAISE2021教育創(chuàng)新發(fā)展大會(huì)在蘇州盛大啟幕。新東方教育科技集團(tuán)助理副總裁、新東方國際教育培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理劉爍煬應(yīng)邀特別出席并發(fā)表主題演講，與教育領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者及一線同行共同探討教育的未來發(fā)展趨勢、定位及戰(zhàn)略布局，探討教育從業(yè)者如何在新形勢下破局。

本屆大會(huì)以“乘風(fēng)破浪·創(chuàng)育百年”為主題，設(shè)置1個(gè)主論壇、6個(gè)分論壇以及6個(gè)工作坊。作為領(lǐng)袖論壇的應(yīng)邀演講嘉賓，劉爍煬就國際教育未來發(fā)展方向，發(fā)表了“國際教育的生態(tài)圈、生態(tài)鏈、生態(tài)位”的主旨演講，闡釋了新東方國際教育與國際學(xué)校的新型發(fā)展關(guān)系（DNA雙螺旋），并明確目前新東方國際教育的正確打開方式 -- 可信賴的多元化解決方案供應(yīng)商。

“國際教育生態(tài)圈：只有保持物種的多樣性，才能維護(hù)整個(gè)生態(tài)圈的平衡”

2021年對(duì)于教育行業(yè)來說，是極具挑戰(zhàn)性的一年，在政策和環(huán)境變化的情況下，劉爍煬認(rèn)為：“國際教育處在一個(gè)生態(tài)圈之內(nèi)，生態(tài)圈越多樣，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的抵御能力就越強(qiáng)。同時(shí)，只有保持物種的多樣性，才能維護(hù)整個(gè)生態(tài)圈的平衡。例如，ETS、劍橋大學(xué)出版社、BC（British Council）、新東方等各類線上線下機(jī)構(gòu)擔(dān)任著語言培訓(xùn)的角色，也有A Level、AP、VCE、OSSD等各類國際課程，包括不斷出現(xiàn)的各類競賽提供商及頂思等平臺(tái)機(jī)構(gòu)，大家都各自發(fā)揮自己的專業(yè)性價(jià)值，共同維護(hù)整個(gè)國際教育生態(tài)圈的平衡?！?/p>

在生態(tài)圈當(dāng)中，會(huì)劃分出不同的生態(tài)鏈，也會(huì)分出上下游企業(yè)，大家彼此提供價(jià)值?！?b>在國際教育圈層中，新東方和國際學(xué)校的教學(xué)，是DNA雙螺旋的合作發(fā)展關(guān)系，是相輔相成的。”

新東方國際教育的正確打開方式：可信賴的多元化解決方案供應(yīng)商

隨著戰(zhàn)略重心的轉(zhuǎn)移，成立于2020年11月、由新東方教育科技集團(tuán)核心業(yè)務(wù) -- 新東方留學(xué)考試板塊升級(jí)而成的新東方國際教育培訓(xùn)事業(yè)部持續(xù)發(fā)力?！斑^去大家都認(rèn)為，新東方只是一個(gè)考試培訓(xùn)服務(wù)的提供商?！眲q煬說，“現(xiàn)在，我們不僅僅是考試培訓(xùn)服務(wù)的提供商，也是廣大學(xué)員或國際學(xué)校整體解決方案提供者，這才是新東方國際教育正確的打開方式所在。”

在談及新東方和國際學(xué)校的合作發(fā)展關(guān)系時(shí)，劉爍煬表示，新東方的國際教育業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變是隨著國際學(xué)校的需求和學(xué)生的需求開展的，國際學(xué)校所需要的背景提升課程、語言培訓(xùn)課程等，新東方都可以運(yùn)用自己強(qiáng)大的師資與技術(shù)優(yōu)勢來協(xié)助國際學(xué)校辦學(xué)。針對(duì)國際學(xué)校異地招生的困難，新東方也可以運(yùn)用自己在全國各地的分支機(jī)構(gòu)與業(yè)務(wù)優(yōu)勢來提供協(xié)助?！氨热缥覀儚娜ツ觊_始發(fā)起的國際學(xué)校聯(lián)盟活動(dòng)，截至目前，國際學(xué)校聯(lián)盟巡講已經(jīng)走訪北京、上海、廣州、深圳等24個(gè)城市的百余家國際學(xué)校，搭建起了全國學(xué)生、家長與國際學(xué)校的雙選平臺(tái)，聯(lián)合打造國內(nèi)最具影響力的國際學(xué)校聯(lián)盟，輔助國際學(xué)校做異地招生和優(yōu)質(zhì)生源推薦，為國際學(xué)校的發(fā)展提供支持，在國際教育生態(tài)圈貢獻(xiàn)力量。”

針對(duì)大家關(guān)注的究竟該選擇自建模式還是供應(yīng)商模式，劉爍煬也對(duì)這兩個(gè)模式進(jìn)行了綜合的對(duì)比分析：對(duì)于國際學(xué)校來說，供應(yīng)商模式無疑為更優(yōu)選擇。從具體需求滿足層面來講，國際學(xué)校需要外包的業(yè)務(wù)，新東方都可以提供解決方案，從師資培訓(xùn)到課程輔助，甚至中外教師的招募，新東方都有相應(yīng)的業(yè)務(wù)可以和大家對(duì)接。同時(shí)，新東方國際教育也一直致力于和國際學(xué)校構(gòu)建共贏生態(tài)，整合上下游資源，保證整個(gè)鏈條的銜接與發(fā)展。

面對(duì)目前的行業(yè)形勢，劉爍煬認(rèn)為更應(yīng)該從生態(tài)位的角度來尋找問題出現(xiàn)的原因，“在物理學(xué)概念中，‘位’是能量的概念，而非空間概念，也就是說我們擁有多大的能量，就做多大的事，我們要不斷提高自己的站位，積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適者生存，剩者為王。”

本次大會(huì)以“乘風(fēng)破浪·創(chuàng)育百年”為主題，在不斷發(fā)展的過程中，乘風(fēng)破浪是一種積極的態(tài)度，新東方國際教育愿意和眾多學(xué)校、機(jī)構(gòu)一起，以開放的姿態(tài)，構(gòu)建長期穩(wěn)定的合作發(fā)展關(guān)系，實(shí)現(xiàn)行業(yè)共贏，達(dá)成創(chuàng)育百年的新征程。

本次大會(huì)由頂思舉辦，新東方國際教育特別支持。在大會(huì)展區(qū)，新東方國際教育也向來自全國各地的上百家國際學(xué)校展示了多元化解決方案供應(yīng)商的具體服務(wù)內(nèi)容：優(yōu)質(zhì)生源推薦、標(biāo)化考試服務(wù)、智能學(xué)習(xí)練習(xí)平臺(tái)、國際學(xué)科課程教學(xué)服務(wù)、競賽類課程委培、學(xué)生背景提升、學(xué)生留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)、教師借調(diào)服務(wù)、系統(tǒng)化教師委培、教學(xué)教研資料共享平臺(tái)等。據(jù)展位工作人員介紹，除了以上展示內(nèi)容之外，新東方還借此機(jī)會(huì)向教育各界展示了新東方國際教育OMO智慧課堂等最新技術(shù)成果，通過以教育產(chǎn)品和教學(xué)質(zhì)量為核心，科技為驅(qū)動(dòng)力，致力于為學(xué)生全面成長創(chuàng)造價(jià)值，推動(dòng)中國教育的進(jìn)步和發(fā)展。