教育領(lǐng)域?qū)⑹侨斯ぶ悄苈氏葘?shí)現(xiàn)落地應(yīng)用的領(lǐng)域之一，目前不少人工智能產(chǎn)品已經(jīng)開(kāi)始在教育領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)落地應(yīng)用，相信未來(lái)將有更多的人工智能產(chǎn)品落地到教育領(lǐng)域。

人工智能產(chǎn)品將在以下幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的變革：

第一：因材施教。在人工智能技術(shù)的輔助下，因材施教將逐漸成為一種現(xiàn)實(shí)，教育過(guò)程將對(duì)不同的學(xué)習(xí)對(duì)象制定針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而取得更好的學(xué)習(xí)效果。讓更多的學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受到成就感，從而提升對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。因材施教對(duì)于教育資源的要求是比較高的，而人工智能技術(shù)的應(yīng)用將是推進(jìn)因材施教的契機(jī)。

第二：拓展優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。長(zhǎng)期以來(lái)，如何拓展優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面是困擾教育工作者的重點(diǎn)問(wèn)題，而在人工智能技術(shù)的輔助下，更多的優(yōu)質(zhì)教育資源可以拓展到更大的范圍，尤其是對(duì)于教育資源相對(duì)比較匱乏的地區(qū)來(lái)說(shuō)，具有重要的意義。

第三：全面提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在人工智能技術(shù)的輔助下，學(xué)習(xí)的過(guò)程可以有更加豐富的體驗(yàn)，人工智能技術(shù)可以為各種抽象概念建立起畫(huà)面感，同時(shí)可以從不同的角度來(lái)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解讀，能夠全方面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

雖然人工智能技術(shù)的應(yīng)用對(duì)于教育領(lǐng)域具有重要的意義，但是人工智能技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用也需要一個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程，人工智能技術(shù)的落地應(yīng)用也需要進(jìn)行長(zhǎng)期和細(xì)致的驗(yàn)證工作，一些有條件的地區(qū)將會(huì)率先開(kāi)啟人工智能技術(shù)在教育領(lǐng)域的嘗試。