區(qū)塊鏈?zhǔn)鞘裁矗?區(qū)塊鏈有什么價(jià)值?
區(qū)塊鏈概念現(xiàn)在可以說(shuō)是特別火、特別潮,仿佛只要沾上這個(gè)概念就特別能“吸金”。不過(guò),真讓你講講啥是區(qū)塊鏈,你能講清楚么?
今天“貌似啥都懂·維尼”和“十萬(wàn)個(gè)為什么·小熊”就用最通俗易懂的方式,讓大家一次性弄明白:到底啥是區(qū)塊鏈!
講個(gè)故事:
上學(xué)時(shí)班里交班費(fèi),剛開(kāi)始老師把收上來(lái)的班費(fèi)全部交給了某一位同學(xué),讓這位同學(xué)保管記賬,但是這樣其他同學(xué)對(duì)于這筆班費(fèi)干啥花了、剩多少一概不知,這就容易影響班級(jí)團(tuán)結(jié)。
于是老師一拍腦袋決定:干脆全班一起記賬!
這樣每一筆班費(fèi)為大家做了哪些服務(wù)、剩了多少,大家就都心里有數(shù)了。
有土豪同學(xué)發(fā)表意見(jiàn):區(qū)區(qū)這點(diǎn)小錢,我才不在乎它去哪了,讓我記賬,不是耽誤我時(shí)間嘛,我不干!
于是老師又想出一個(gè)激勵(lì)政策:每一筆賬,第一個(gè)記完的、完全正確的那個(gè)人就得到一朵小紅花,集齊七朵小紅花就可以召喚神龍——哦不對(duì)——老師就可以少在家長(zhǎng)會(huì)告一次狀!這下所有人都有積極性了,全班都熱衷于記賬,賬就越來(lái)越多。
多了容易亂怎么辦呢?老師就拿了個(gè)訂書(shū)機(jī),每10天“咔噠”訂一次,賬就不會(huì)亂了。
每10天就“咔噠”裝訂一次的賬本就是“區(qū)塊”;一學(xué)期下來(lái)有好多這種賬本,組成的就是“區(qū)塊鏈”;而小紅花,就是搶先在網(wǎng)絡(luò)上更新完數(shù)據(jù)的人獲得的獎(jiǎng)勵(lì)——比特幣了!
怎么樣,用這個(gè)故事說(shuō)明區(qū)塊鏈的原理,是不是很形象易懂呢!
區(qū)塊鏈未來(lái)能干啥?第一,金融業(yè)。區(qū)塊鏈金融可能是發(fā)展的重要方向。比方說(shuō)票據(jù)管理、供應(yīng)鏈管理、集團(tuán)化的支付結(jié)算管理等。央行票交所的數(shù)字票據(jù)就是基于區(qū)塊鏈,已經(jīng)在試運(yùn)行;北京市金融局用區(qū)塊鏈來(lái)進(jìn)行P2P網(wǎng)貸平臺(tái)的監(jiān)管,讓交易參與方,銀行存管、網(wǎng)信部門的備案,都放在區(qū)塊鏈上進(jìn)行統(tǒng)一管理,這個(gè)也在試運(yùn)行。以后區(qū)塊鏈金融會(huì)更多的進(jìn)入公司金融、產(chǎn)業(yè)金融、供應(yīng)鏈金融中,成為實(shí)體經(jīng)濟(jì)的一個(gè)支持。
第二,區(qū)塊鏈未來(lái)也可以應(yīng)用于生活。比如區(qū)塊鏈結(jié)婚證書(shū),你能想象嗎?到區(qū)塊鏈上發(fā)布一個(gè)結(jié)婚信息,不可篡改,保證了婚姻的分布式共識(shí),以此來(lái)確認(rèn)婚姻。不光結(jié)婚證書(shū),比如畢業(yè)證書(shū)如果丟了,補(bǔ)辦很麻煩,用上區(qū)塊鏈就會(huì)便利很多;房產(chǎn)交易如果用上區(qū)塊鏈,房產(chǎn)的流轉(zhuǎn)就可以追溯,價(jià)格波動(dòng)也能看得到。
還有,區(qū)塊鏈技術(shù)特別適用于復(fù)雜的多方參與的交易管理,未來(lái)可以應(yīng)用于食品安全的溯源問(wèn)題、藥品流通環(huán)節(jié)價(jià)格透明化,還有股權(quán)交易股權(quán)管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等等,應(yīng)用領(lǐng)域非常廣闊。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)之父唐·塔普斯科特說(shuō):
新科技因子順應(yīng)時(shí)代需求已經(jīng)破殼而出,
在人類歷史上這一充滿可能性的階段,
它給了我們一個(gè)
可以改寫(xiě)經(jīng)濟(jì)權(quán)利網(wǎng)絡(luò)和舊秩序的機(jī)會(huì),
只要我們?cè)敢猓?/p>
就可以解決一些世界上最麻煩的問(wèn)題。
讓我們一起期待。