“你這份簡(jiǎn)歷也太簡(jiǎn)單了吧!”某通信專場(chǎng)招聘會(huì)上，一家企業(yè)的招聘經(jīng)理接過大二生小林的簡(jiǎn)歷，不由皺起了眉頭，她只掃了一眼，就將這份簡(jiǎn)歷退了回去。

這是發(fā)生在某畢業(yè)生專場(chǎng)招聘會(huì)上的一幕。記者看到小林的簡(jiǎn)歷還沒寫滿一頁(yè)紙，“我之前沒有過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，平時(shí)也很少參加社團(tuán)活動(dòng)，我的簡(jiǎn)歷內(nèi)容實(shí)在沒什么好寫的呀!”小林感到很委屈，他為了“湊字?jǐn)?shù)”，把大學(xué)里所學(xué)的科目通通列了上去，基本信息里連身高、血型都添了進(jìn)去。對(duì)于這種經(jīng)歷一片“空白”的大學(xué)生，在簡(jiǎn)歷中要注意突出什么內(nèi)容呢?

職場(chǎng)專家表示，大一、大二的學(xué)生由于主業(yè)還是學(xué)習(xí)，經(jīng)歷“空白”也是正?，F(xiàn)象，用人單位可以理解。他建議求職者不妨在填寫簡(jiǎn)歷時(shí)突出自己在學(xué)習(xí)上的心得體會(huì)。將自己對(duì)專業(yè)課的認(rèn)識(shí)、或在學(xué)習(xí)某一學(xué)科時(shí)是如何攻克難關(guān)的寫在簡(jiǎn)歷上，向用人單位展示自己的學(xué)習(xí)方法和思維方式，而不是簡(jiǎn)單地對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行陳述。

學(xué)習(xí)成績(jī)、溝通能力是企業(yè)在招聘實(shí)習(xí)生時(shí)最看重的要素。即使大學(xué)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也可以從學(xué)習(xí)上挖掘出自己的優(yōu)勢(shì)。“曾經(jīng)有一個(gè)理工科男生的簡(jiǎn)歷給我留下了深刻印象，他沒參加過任何社團(tuán)活動(dòng)，但是他在簡(jiǎn)歷中強(qiáng)調(diào)自己在準(zhǔn)備英語(yǔ)六級(jí)考試時(shí)，如何自我激勵(lì)和自我領(lǐng)導(dǎo)，這也是企業(yè)非?？粗氐囊?。”毛凱說。

就業(yè)專家建議，大學(xué)生還可以在簡(jiǎn)歷中突出和崗位契合的性格優(yōu)勢(shì)。比如，應(yīng)聘行政工作，就可以突出自己做事有條理、執(zhí)行能力強(qiáng)等，在表述性格時(shí)最好選擇一個(gè)事例來加以說明，加深說服力。還可以突出自己的職業(yè)規(guī)劃，求職目標(biāo)，以及為此做的準(zhǔn)備，讓用人單位知道自己對(duì)行業(yè)背景和所求職的企業(yè)有深入了解，向企業(yè)傳達(dá)“我有明確的求職目標(biāo)和規(guī)劃，我清楚自己有哪些優(yōu)勢(shì)和不足”的信息，也會(huì)給企業(yè)留下好印象。