有人說學生可以跟老師做項目，這是不錯

    可現(xiàn)在的情況是，很多老師只知道在外面賺錢，根本不管學生，學生跟老師做項目，其實有個先覺條件，那就是學生必須有良好的引導，必須能輕松入門，之后或的多少成就就取決于個人的資質(zhì)和努力，而現(xiàn)在是很多學生畢業(yè)時連單片機長什么樣子都不知道，這個就如同雞蛋。首先要有外部環(huán)境的觸發(fā)條件，一個學生既便在單片機方面再有潛質(zhì)，要是你一上來就給他長篇大論講51內(nèi)部的硬件結(jié)構(gòu)，他沒有機會實際編個跑馬燈，沒有成功的喜悅，他怎么可能入門，怎么可能深入，而事實上很多課堂老師只是上完課就走人，我想說，有幾個老師在學校中對學生說要學單片機最好買個板子？連這點指引都做不到，學生怎么可能去做什么項目？