阿偉是我的好朋友，沒(méi)想到他這次應(yīng)聘電視臺(tái)記者會(huì)如此順利。當(dāng)我向他討教秘訣時(shí)，他只說(shuō)了一個(gè)“智”字。下面就讓他談?wù)勊麜r(shí)如何出奇“智”勝的。

筆試已經(jīng)過(guò)關(guān)，面試的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。因?yàn)檫@次電視臺(tái)招聘記者名額只有四個(gè)，這就以為這要淘汰80％的筆試上線者。據(jù)說(shuō)主考官是臺(tái)長(zhǎng)，此前透露風(fēng)聲，要大家做好思想準(zhǔn)備，可能提一些意想不到的問(wèn)題，以考察應(yīng)聘者機(jī)智應(yīng)變的能力。

考官們陸續(xù)走進(jìn)了隔壁的小會(huì)議室，這時(shí)大家都緊張起來(lái)。說(shuō)來(lái)奇怪，我反而鎮(zhèn)定了下來(lái)，記得我第一次上講臺(tái)，雙腳發(fā)抖，舌頭打顫，一句話要截成好幾段才能講下去，把學(xué)生聽得好累。不過(guò)沒(méi)過(guò)幾天就應(yīng)付自如了，講起課來(lái)妙趣橫生。這一次，千萬(wàn)要吸取教訓(xùn)，姑且把那些考官們的提問(wèn)當(dāng)成學(xué)生的提問(wèn)，學(xué)生的提問(wèn)有時(shí)不也是怪怪的嗎？何怕之有！

我被叫了進(jìn)去，先回答了幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如年齡、職業(yè)、特長(zhǎng)、為什么來(lái)應(yīng)聘、當(dāng)記者應(yīng)具備的素質(zhì)等等，這些我都有有備無(wú)患，一一作了回答。這時(shí)，坐在中間的主考官開始向我提問(wèn)：

“你說(shuō)你愛(ài)好寫作，可是我看了你填的報(bào)考表，在‘自我評(píng)價(jià)’欄中居然出現(xiàn)了三次語(yǔ)法錯(cuò)誤，現(xiàn)在既沒(méi)有多余的表格，也不準(zhǔn)涂改，你怎么辦？”

我吃了一驚，填表時(shí)我字斟句酌，怎么可能……但時(shí)間不容我多想，時(shí)間拖得越長(zhǎng)，對(duì)我越不利，我必須當(dāng)機(jī)立斷。于是邊想邊回答：“為了彌補(bǔ)失誤，我在表后附一張‘更改說(shuō)明’上面寫著‘某某地方出現(xiàn)了三處語(yǔ)法錯(cuò)誤，實(shí)屬填表人的粗心大意，特此更正，并向各位道歉’。不過(guò)——”我頓了頓說(shuō)，“發(fā)出這份更正說(shuō)明，我不愿犯這種錯(cuò)誤”?？脊賯冃α恕Ｊ潞笪也琶靼?，原來(lái)這是設(shè)計(jì)好得一個(gè)圈套。

主考官又提了一個(gè)問(wèn)題：“為了解這次招聘是否公開、公正、公平，電視臺(tái)要求你做一次采訪，你覺(jué)得首先要采訪哪些人才最能讓觀眾信服？”

這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)棘手。為了不至于冷場(chǎng)，我一邊重復(fù)主考官的問(wèn)題“為了解這次招聘是否公開、公平，我覺(jué)得首先要采訪這類人才才能讓觀眾信服……”一邊利用這短暫的幾秒鐘在腦子里急劇搜索“目標(biāo)”——應(yīng)聘人員？考者？上級(jí)主管？街頭行人？……關(guān)鍵時(shí)一個(gè)“最”字，這是問(wèn)題的核心。我心里漸漸有了譜說(shuō)：“這類人就是落聘人員，因?yàn)橛幸粋€(gè)落聘者稱贊這次招聘活動(dòng)，心悅誠(chéng)服，就具有相當(dāng)強(qiáng)的說(shuō)服力。我估計(jì)，被錄取者都會(huì)說(shuō)這次招聘很成功，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)說(shuō)這次效果不錯(cuò)，但這不足以讓觀眾相信，甚至產(chǎn)生懷疑心理。而街頭行人可能不知道，采訪未必能深入。所以，采訪落聘人員，讓他們說(shuō)出真實(shí)感受，最有價(jià)值。”

盡管我對(duì)自己的回答比較滿意，但所有考官都不動(dòng)聲色，相當(dāng)嚴(yán)肅。在我心里忐忑不安，第三個(gè)問(wèn)題接踵而至，“如果你這次落選了，那么，你將怨恨誰(shuí)？”

我想了想，說(shuō)：“我不會(huì)怨恨你們，因?yàn)槲蚁嘈拍銈兊墓?，我不?huì)怨恨被錄取者，因?yàn)樗麄儽任覐?qiáng)，我不會(huì)怨恨自己，因?yàn)槲掖_實(shí)盡了力。但是——”我停了一下，“如果一定要問(wèn)怨恨誰(shuí)的話，我只怨恨名額太少了。”

所有考官都笑了起來(lái)，主考官微笑著解釋：“不是名額太少，而是應(yīng)聘者太多。而且我們的廟里只能容納這么多人。”接著拿起筆在我的名字下重重地劃了一道線。

三天后，我終于接到了錄取通知。

面試時(shí)求職中關(guān)鍵的一環(huán)。據(jù)我了解，現(xiàn)在面試中要求應(yīng)聘者回答的問(wèn)題都不完全時(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的、也沒(méi)有你事先可以背好答案的問(wèn)題，都有或多或少的偏題、怪題。要求人臨場(chǎng)發(fā)揮、測(cè)試你的機(jī)智敏銳。那么，如何對(duì)付它們？

第一， 要鎮(zhèn)定自若，樹立信心。如果遇見(jiàn)一兩個(gè)難題就慌了手腳，結(jié)結(jié)巴巴，那肯定會(huì)給人留下不好的印象。須知，有的怪問(wèn)，提問(wèn)者心里未必就有標(biāo)準(zhǔn)答案，你不妨認(rèn)為他們心中無(wú)數(shù)，他們很想聽聽你的見(jiàn)解。不妨把提問(wèn)者當(dāng)成“學(xué)生”，這種心理狀態(tài)對(duì)穩(wěn)定情緒起很大作用。當(dāng)然，絕不能忘記自己的身份，更不能出口張狂，大放厥詞。

第二， 巧取角度，以奇制勝。比如前面第二問(wèn)題，據(jù)說(shuō)有些應(yīng)聘者就回答首先要采訪“活動(dòng)組織者”、“考生”、“領(lǐng)導(dǎo)”等等，比較平淡，也很普通，見(jiàn)解不新。而從“落聘者”考慮，效果就不同。總之，不要受問(wèn)題的約束，要拓寬思維領(lǐng)域，多層次、多角度琢磨。這就要求平時(shí)多看看有關(guān)書籍，生活中多獨(dú)立思考，也許你并不一定會(huì)碰到現(xiàn)成答案，但對(duì)活躍思維、鍛煉即席答辯能力很有好處。

第三， 提出問(wèn)題后，你可能一下子答不上來(lái)，為了避免冷場(chǎng)，可以一邊說(shuō)些“廢話”。比如，“這個(gè)問(wèn)題很有意思，涉及到哲學(xué)領(lǐng)域，我想可以這樣回答……”在那次應(yīng)聘中，我就是通過(guò)重復(fù)敘述問(wèn)題來(lái)“拖延”時(shí)間。與此同時(shí)，一邊緊張思索答案。但“廢話”不可多，不能亂繞圈子，更不可離題萬(wàn)里。一旦捕捉到答案，就要力求簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)出來(lái)。

第四， 有些問(wèn)題，你可能一片茫然，不知怎么回答，這時(shí)，千萬(wàn)不可驚惶失措，能答多少就答多少?；卮饚拙淇偙?ldquo;一問(wèn)三不知”要好。但不可答非所問(wèn)。實(shí)在不行，就下一個(gè)大的包圍圈。我們常?？吹秸l(fā)言人面對(duì)記者凌厲的提問(wèn)，遇到無(wú)法明確表態(tài)的問(wèn)題就用模糊語(yǔ)言來(lái)回答，這種方式在應(yīng)聘中不得已可用之。