摘 要:對于較為復(fù)雜的礦石圖像中礦石目標(biāo)的分割,直接使用已有的圖像分割算法往往不能滿足我們的個(gè)性化要求。為解決該問題,文中基于礦石圖像特點(diǎn)設(shè)計(jì)了一套有效的基于分水嶺的礦石圖像分割方案,該方案主要包括雙邊濾波、分段線性灰度變換、二值化、距離變換、圖像形態(tài)學(xué)重構(gòu)等步驟。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,文中提出的礦石圖像分割方法可以準(zhǔn)確完成礦石粒度圖像分割。
摘 要:文中從保護(hù)高校核心文件收發(fā)安全的角度出發(fā),對隱寫術(shù)與密碼術(shù)之間的應(yīng)用關(guān)系進(jìn)行探討,在此基礎(chǔ)上研究隱寫術(shù)在高校機(jī)密文件發(fā)送方和接收方之間信息傳遞的安全性。先將服務(wù)器中的重要文件通過文本轉(zhuǎn)換軟件轉(zhuǎn)換成文本; 再在文本中按照接收方和發(fā)送方約定的算法添加特征值,將混合特征值的文本通過二進(jìn)制轉(zhuǎn)換軟件轉(zhuǎn)換為一串二進(jìn)制數(shù)字; 最終結(jié)合隱寫術(shù)將待發(fā)送的信息隱藏于電磁波中發(fā)送,當(dāng)接收方接收到電磁波信息后,進(jìn)行逆向解調(diào)即可得出信息,從而防止機(jī)密信息在傳送過程中被非法篡改或泄露。
摘 要:文中介紹了超聲波清洗的原理與應(yīng)用現(xiàn)狀,簡要分析了超聲清洗機(jī)理、換能器理論和各種因素對超聲清洗的影響的研究進(jìn)展。超聲波可以有效去除棉布上的污漬,大大加快清洗速度。文中研究了不同頻率、功率對常見污漬(質(zhì)地為棉) 的去污效果,給家用衣物洗滌方法提供了指導(dǎo),具有一定的參考意義。
摘 要:“Apache+php+ MySQL”組成了一套完整的開發(fā)B/S架構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的工具。文中以該套工具開發(fā)產(chǎn)品售后服務(wù)管理系統(tǒng)為例,介紹了開發(fā)過程中的技術(shù)難點(diǎn)及解決方法。
摘 要:針對智能種植裝置功能的固定性和單一性,文中設(shè)計(jì)出一種通過手機(jī)實(shí)現(xiàn)社交、提供種植方案與自動(dòng)種植的智能種植裝置。該裝置以STM32F107為主控芯片,利用CC2530搭建無線傳感網(wǎng),通過手機(jī)安卓界面實(shí)現(xiàn)對植物溫濕度、光照強(qiáng)度、施水施肥的控制。智能種植裝置的專家系統(tǒng)根據(jù)用戶種植的植物,為用戶提供專業(yè)的種植方案,根據(jù)植物的生長情況實(shí)現(xiàn)好友排名,增加人機(jī)互動(dòng)的趣味性。
摘 要:在無線傳感器網(wǎng)絡(luò)中,加密和認(rèn)證是維護(hù)節(jié)點(diǎn)和匯聚節(jié)點(diǎn)之間通信安全的常用手段。但由于電池容量和計(jì)算開銷等方面的局限性,僅通過對節(jié)點(diǎn)進(jìn)行加密和認(rèn)證還無法將安全威脅等級維持在同一級別,不足以應(yīng)對威脅等級不斷變化的情形。文中提出了一種基于威脅等級來調(diào)整安全屬性的遺傳算法,它根據(jù)匯聚節(jié)點(diǎn)感知到的威脅等級,通過認(rèn)證和加密的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)安全屬性的自適應(yīng)調(diào)整,改善了現(xiàn)有的安全防范方式。仿真表明,這種新方法使威脅等級和安全屬性相匹配,既提高了通信的安全性,也改善了傳感器節(jié)點(diǎn)的能效。
摘 要:文中研究了傳感器的理論問題,同時(shí)探索并研究了傳感器在測量方面的應(yīng)用,在此基礎(chǔ)上提出了一種精度高且集成度相對較高的基于電容傳感器智能壓力變送器測量電路的設(shè)計(jì)方案。文中詳細(xì)介紹了硬件電路的設(shè)計(jì)問題,并描述了軟件方面的實(shí)現(xiàn)問題,在此過程中,對遇到的問題及難題給出了相應(yīng)的解決方案。
摘 要:倉儲(chǔ)作為物流與供應(yīng)鏈的核心環(huán)節(jié),對食品安全的控制起著至關(guān)重要的作用。溫濕度是影響糧食倉儲(chǔ)過程安全與品質(zhì)的重要因素。文中使用無線傳感網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)采集,通過Qt平臺(tái)設(shè)計(jì)軟件系統(tǒng),并借助數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)與分析處理,實(shí)現(xiàn)對成品糧倉儲(chǔ)環(huán)境的在線監(jiān)測。該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的采集與存儲(chǔ)、溫濕度實(shí)時(shí)監(jiān)測、過限報(bào)警、歷史查詢和溫濕度擬合等功能,實(shí)現(xiàn)了倉儲(chǔ)環(huán)境的現(xiàn)代化監(jiān)測與分析。
摘 要:近來空氣污染嚴(yán)重,以PM2.5較為突出,嚴(yán)重影響了人們的身體健康。因此文中設(shè)計(jì)了一款基于嵌入式平臺(tái)的PM2.5檢測器,能夠準(zhǔn)確測出周邊環(huán)境的PM2.5濃度,并將數(shù)值顯示在液晶屏上。當(dāng)PM2.5濃度超出警戒值時(shí)檢測器會(huì)自動(dòng)報(bào)警,提醒人們應(yīng)注意環(huán)境問題。該設(shè)計(jì)集檢測、顯示和報(bào)警功能于一體,具有較好的實(shí)用價(jià)值。
摘 要:針對工業(yè)信息化需求,研究和設(shè)計(jì)了基于ZigBee和STC單片機(jī)的無線數(shù)據(jù)采集系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)了工業(yè)現(xiàn)場數(shù)據(jù)自動(dòng)采集、統(tǒng)計(jì)和分析功能。該系統(tǒng)包括無線采集和接收處理兩部分,無線采集模塊主要由CC2530和 STC單片機(jī)構(gòu)成。接收處理部分包括無線網(wǎng)絡(luò)協(xié)調(diào)器和PC機(jī)及軟件。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,該系統(tǒng)功能完善,性能穩(wěn)定,具有低成本,高效率等特性,有較好的應(yīng)用前景。
摘 要:我國糧食主要以散糧方式存儲(chǔ),溫度是影響其安全的關(guān)鍵因素之一。文中基于STM32F103VET6和Pt100進(jìn)行便攜式倉儲(chǔ)糧溫度快速檢測裝置的設(shè)計(jì)與開發(fā),完成各電路模塊設(shè)計(jì),并進(jìn)行軟件編程與調(diào)試,實(shí)現(xiàn)溫度數(shù)據(jù)的采集、顯示、存儲(chǔ)等功能。最后將所開發(fā)設(shè)計(jì)的裝置進(jìn)行溫度測試。
摘 要:交通標(biāo)志的顏色具有鮮明特征與很強(qiáng)的分離性,而交通標(biāo)志的幾何形狀也只有5種,因此文中提出了一種顏色形狀對的概念,并構(gòu)建了顏色-形狀對模型。該模型主要由3種基本顏色和5種幾何形狀構(gòu)成,保證一種交通標(biāo)志對應(yīng)一種顏色- 形狀對。同時(shí)它還降低了交通標(biāo)志系統(tǒng)識別的復(fù)雜性。通過研究表明,該粗分類的識別率高達(dá)100%。
摘 要:在大數(shù)據(jù)背景下,為了響應(yīng)“大眾創(chuàng)新,萬眾創(chuàng)業(yè)”的號召,文中通過對貴州大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題及策略進(jìn)行研究,闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系。
摘 要:根據(jù)對高校社團(tuán)管理工作的考核評估,發(fā)現(xiàn)高校社團(tuán)管理不夠完善,根據(jù)需要,該項(xiàng)目采取了SQL Sever 2008系統(tǒng)以及Java語言分別將功能設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、功能實(shí)現(xiàn)等作為切入點(diǎn),闡述了高校社團(tuán)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)方法。
摘 要:物聯(lián)網(wǎng)工程規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程是教育部高等學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)規(guī)定的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)十門核心課程之一。課程建設(shè)以培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)復(fù)合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為目標(biāo),根據(jù)崗位所需能力建立課程標(biāo)準(zhǔn);建設(shè)教材與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體系;采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、案例教學(xué)與因材施教相結(jié)合的教學(xué)模式;課程考核與教學(xué)效果評價(jià)注重學(xué)生的參與度、創(chuàng)新思維以及綜合能力。