開源Marlin2.x源代碼架構(gòu)學(xué)習(xí)筆記

點擊上方「嵌入式云IOT技術(shù)圈」，選擇「置頂公眾號」第一時間查看嵌入式筆記！最近兩個月MBA美帝在職研的課程即將結(jié)束，經(jīng)過個人的努力，目前兩門課：全球商務(wù)、定量決策均分績點如下，基本上逼近滿分(凡爾賽了，哈哈哈)，光鮮亮麗的背后，帶領(lǐng)小組始終沖在了班級的最前面，同時也付出了不少精...

RT-Thread RTC設(shè)備學(xué)習(xí)筆記

前面我們學(xué)習(xí)了RTT的I2C總線設(shè)備的使用，文章鏈接： RT-Thread I2C總線設(shè)備學(xué)習(xí)筆記 這節(jié)學(xué)習(xí)RTT里非常簡單的設(shè)備--RTC設(shè)備 1、RTC設(shè)備簡介 RTC是什么呢？相信學(xué)習(xí)嵌入式的伙伴都熟悉，以下介紹引用自RT-Thread文檔中心-RTC設(shè)備 RTC(Real-Time Clock)實時時鐘

RT-Thread I2C總線設(shè)備學(xué)習(xí)筆記

前面我們學(xué)習(xí)了RTT的ADC設(shè)備的使用，文章鏈接： RT-Thread ADC設(shè)備學(xué)習(xí)筆記 I2C的基本原理之前在公眾號就有相應(yīng)的文章了，很早之前發(fā)的，接下來我們來學(xué)習(xí)RT-Thread I2C總線設(shè)備的使用！這是RTT官方設(shè)計的一個軟件框架，學(xué)習(xí)一個新東西，還是一樣，我個人主張

RT-Thread ADC設(shè)備學(xué)習(xí)筆記

上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了RTT的PIN設(shè)備的使用，從PIN設(shè)備的例程再一次體會到RTT編程的靈活和簡單，最重要的是讓開發(fā)者專注于應(yīng)用開發(fā)，文章鏈接： RT-Thread PIN設(shè)備學(xué)習(xí)筆記 今天我們來學(xué)習(xí)RT-Thread ADC設(shè)備！學(xué)習(xí)一個新東西，還是一樣，我個人主張帶著需求去學(xué)習(xí)，

zigbee怎么用？zigbee的應(yīng)用之ZigBee學(xué)習(xí)筆記

作為一個硬件從業(yè)人員，雖然不是從事物理網(wǎng)行業(yè)的，但是多少得了解一些，以下是筆者最近學(xué)習(xí)Zigbee的筆記，包含了Zigbee基本知識，正確的學(xué)習(xí)方法。 Zigbee無線傳感網(wǎng)絡(luò)

pic單片機(jī)學(xué)習(xí)筆記，搞懂pic單片機(jī)二三事

pic單片機(jī)的學(xué)習(xí)并非一蹴而就，每位學(xué)習(xí)pic單片機(jī)的朋友可能都有屬于自身的知識圖譜、筆記等。為促進(jìn)大家在pic單片機(jī)學(xué)習(xí)道路上更進(jìn)一步，小編特此獻(xiàn)上一篇pic單片機(jī)學(xué)習(xí)筆記。青春不老，pic單片機(jī)學(xué)無止境。

swift學(xué)習(xí)代碼筆記

swift 最基本的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是很多細(xì)節(jié)問題都沒有搞的太明白，看以后的使用情況吧，在應(yīng)用中再深入理解。明天就可以用swift開發(fā)項目了，高興！//:?Playground?-?noun:?a?pl

LabVIEW學(xué)習(xí)筆記——第一個程序：波形顯示

首先，新建一個VI項目接著，在前面板上拖放一個顯示面板。如圖所示然后，按住CTRL+E切換到程序面板進(jìn)行程序框圖編輯。右鍵程序面板空白處，選擇“信號處理”模塊下的“信號生成”下的“基本

LabVIEW學(xué)習(xí)筆記——第二個程序：多個整數(shù)的平方和

多個整數(shù)的平方和的程序涉及到程序的執(zhí)行結(jié)構(gòu)以及變量類型和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換。首先是程序的執(zhí)行結(jié)構(gòu)：FOR循環(huán)--實現(xiàn)連續(xù)數(shù)據(jù)相加的必要條件。然后再通過移位寄存器實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的累加。變量的數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換：為了能夠顯示1^2+2

任務(wù)及通道學(xué)習(xí)筆記

問題描述：DAQmx任務(wù)及通道，任務(wù)相關(guān)API的使用，如“開始任務(wù)”、“停止任務(wù)”等。 DAQmx使用：DAQmx提供了一組用于控制NI的數(shù)據(jù)采集卡的API，方便實現(xiàn)模擬輸入輸出、數(shù)字輸入輸出、計數(shù)器輸

LabView學(xué)習(xí)筆記（5）利用反饋節(jié)點求數(shù)列前N項和

采用反饋節(jié)點結(jié)合FOR循環(huán)，完成了形如：2/1,3/2，5/3,8/5...數(shù)列前20項求和，前面板用圖表顯示求和過程，并用數(shù)值輸出控件顯示其求和結(jié)果。前面板設(shè)計如下：程序框圖如下：

ARM-LINUX學(xué)習(xí)筆記

昨天安裝了ssh服務(wù)之后今天在windows上用xshell登陸發(fā)現(xiàn)登錄不上，原因是使用了virtualbox的NAT模式，在NAT模式下，客戶機(jī)可以很方便地上網(wǎng)，但是想要鏈接宿主機(jī)就需要打開網(wǎng)絡(luò)地址映射 首先要知道ssh服務(wù)使用的是

LabView學(xué)習(xí)筆記（1）跑馬燈的實現(xiàn)

最近開了門虛擬儀器的課程，感覺其中的并行執(zhí)行和數(shù)據(jù)流傳輸方式很有噱頭，就想動手觀察一下，并將其作為自己本門課程的學(xué)習(xí)筆記。作為和Labview的同齡人，我完全能體會到其將觸角延伸到實時系統(tǒng)、嵌入式開發(fā)技術(shù)的雄

CAN總線學(xué)習(xí)筆記四：CAN總線通信

STM32單片機(jī)學(xué)習(xí)筆記

1、 AHB系統(tǒng)總線分為APB1（36MHz）和APB2（72MHz），其中2>1，意思是APB2接高速設(shè)備2、Stm32f10x.h相當(dāng)于reg52.h（里面有基本的位操作定義），另一個為stm32f10x_conf.h專門控制外圍器件的配置，也就是開關(guān)頭文件的作

STM32學(xué)習(xí)筆記之緒論

學(xué)習(xí)STM32也有些日子了。作為初學(xué)者，從最初的一無所知，到現(xiàn)在略知皮毛之皮毛，感覺著實不容易。下面把自己的體會以及自認(rèn)為初學(xué)者不易掌握的要點和大家分享一下，有錯誤的地方，歡迎大家指正。一、關(guān)于學(xué)習(xí)方法

LabView學(xué)習(xí)筆記（2）圖形的繪制

本例中設(shè)計采用獨立的X、Y數(shù)組產(chǎn)生圓環(huán)，前面板如下： 程序框圖如下： 總結(jié)：波形Graph指示器常用來顯示數(shù)組中的數(shù)據(jù)，其可以自定義曲線顯示格式，實現(xiàn)方法是在Graph或其組件上彈出菜單進(jìn)行設(shè)置。

超實用！Modelsim仿真學(xué)習(xí)筆記

1、 仿真的目的：　　在軟件環(huán)境下，驗證電路的行為和設(shè)想中的是否一致?！　?、 仿真的分類：　　a) 功能仿真：在RTL層進(jìn)行的仿真，其特點是不考慮構(gòu)成電路的邏輯和門的時間延遲，著重考慮電路在理想環(huán)境下的行為和

電磁兼容性設(shè)計學(xué)習(xí)筆記二--地平面

我的嵌入式學(xué)習(xí)筆記（1）-- 搭建開發(fā)環(huán)境