不定參數(shù)在C語(yǔ)言中的應(yīng)用
Windows 服務(wù)被設(shè)計(jì)用于需要在后臺(tái)運(yùn)行的應(yīng)用程序以及實(shí)現(xiàn)沒(méi)有用戶交互的任務(wù)。為了學(xué)習(xí)這種控制臺(tái)應(yīng)用程序的基礎(chǔ)知識(shí),C(不是C++)是最佳選擇。本文將建立并實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的服務(wù)程序,其功能是查詢系統(tǒng)中可用物理
在Linux下如何利用C語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)Sniffer
在Linux下如何利用C語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)Sniffer
摘要:目前在導(dǎo)航接收系統(tǒng)中,通常需要控制盒來(lái)完成對(duì)機(jī)載設(shè)備的加電、工作頻率或波道的轉(zhuǎn)換、系統(tǒng)音量、顯示亮度等功能的操作與控制。文中介紹某導(dǎo)航控制盒的應(yīng)用范圍、工作原理及電路實(shí)現(xiàn),主要從頻率控制、關(guān)鍵器
摘要:目前在導(dǎo)航接收系統(tǒng)中,通常需要控制盒來(lái)完成對(duì)機(jī)載設(shè)備的加電、工作頻率或波道的轉(zhuǎn)換、系統(tǒng)音量、顯示亮度等功能的操作與控制。文中介紹某導(dǎo)航控制盒的應(yīng)用范圍、工作原理及電路實(shí)現(xiàn),主要從頻率控制、關(guān)鍵器
一個(gè)女生用C語(yǔ)言寫的愛情函數(shù) result love(boy, girl) { if ( boy.有房() and boy.有車() ) { boy.set(nothing); return girl.嫁給(boy);
摘要:為了改進(jìn)數(shù)字邏輯電路教學(xué)方法以適應(yīng)電子技術(shù)迅猛發(fā)展的需要,我們探索和實(shí)踐了數(shù)字邏輯電路教學(xué)的新方法,這就是基于計(jì)算機(jī)高級(jí)語(yǔ)言(C語(yǔ)言)的數(shù)字邏輯電路課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法,本文重點(diǎn)介紹了本教學(xué)方法
數(shù)字邏輯電路教學(xué)中的C語(yǔ)言描述和應(yīng)用
現(xiàn)在IT行業(yè)是發(fā)展非常迅速的一個(gè)行業(yè),所以各方面前景都是不錯(cuò)的。 首先來(lái)說(shuō)平均收入方面來(lái)說(shuō),平均收入水平相對(duì)來(lái)說(shuō)比較高,比如一個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)的人工作一兩年內(nèi)月薪2000元已經(jīng)算是中檔水平了,可是在IT行業(yè)這個(gè)行業(yè)
轉(zhuǎn)眼我已工作三周的時(shí)間了,在工作過(guò)程中,我感受頗多,現(xiàn)在與大家一起來(lái)分享一下我的經(jīng)歷。我作為一個(gè)普通本科學(xué)校的學(xué)生,經(jīng)歷了所有與我一樣在普通本科就讀的大學(xué)生的生活,從入學(xué)時(shí)的欣喜與憧憬到漸漸地失望與迷
談?wù)勎液颓度胧降墓适?/p>
目前市場(chǎng)上編程這一塊使用熱度最高的是java。因?yàn)楝F(xiàn)在上規(guī)模的項(xiàng)目通常是跨平臺(tái)的。而java最擅長(zhǎng)的就是跨平臺(tái)。所以,現(xiàn)在招聘的企業(yè)比較多地選擇java?! ava的語(yǔ)言特性比較類似于C語(yǔ)言。所以,如果你比較熟悉C語(yǔ)
我是一位電子產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)工程師,08年2月入職,到現(xiàn)在近2年了,這期間(包括現(xiàn)在)一直呆在一家公司。最近心緒波動(dòng)很大,在為自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向作選擇的時(shí)候搖擺不定、有點(diǎn)迷茫,主客觀因素都有吧,一直沒(méi)有想徹
求解IT行業(yè)人士如何精準(zhǔn)求職
電子工程師過(guò)去1年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴 我是一位電子產(chǎn)品技術(shù)研發(fā)工程師,08年2月入職,到現(xiàn)在也1年多了,這期間(包括現(xiàn)在)一直呆在一家公司。最近心緒波動(dòng)很大,在為自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向作選擇的時(shí)候搖擺不定、有點(diǎn)迷茫,
每當(dāng)見到工作七、八年,甚至十年的老工程師前來(lái)面試或參加招聘會(huì)時(shí),我會(huì)覺得的尷尬和難受,總會(huì)自然而然的想著:幾年以后,我,我的兄弟,我的朋友是否也會(huì)像他們一樣。整個(gè)大中國(guó)的所有老工程師當(dāng)中,他們又占有幾
博文《教育需要良心——回歸工程教育的痛苦思考與實(shí)踐》真實(shí)地反映了現(xiàn)在大學(xué)教育中存在的問(wèn)題,在此我舉例證實(shí)一下,大四階段,我也遇到了兩位不負(fù)責(zé)任的老師典型。 第一個(gè)是教我們電子技術(shù)的。她上課的時(shí)候完全是
C++在嵌入式應(yīng)用中的安全問(wèn)題