金九銀十，畢業(yè)生求職就業(yè)狀況受到各界矚目。如何成功入職集成電路企業(yè)?入職集成電路企業(yè)需要具備哪些職業(yè)素養(yǎng)與技能?2023屆應(yīng)屆畢業(yè)生大學(xué)最后一年如何做規(guī)劃?

9月21日，第一期集成電路就業(yè)課“企業(yè)大咖告訴你大學(xué)最后一年怎么過”于線上圓滿落幕。來自教育部宏志助航項(xiàng)目組、“芯星計(jì)劃”項(xiàng)目組、加速科技、沐曦等集成電路領(lǐng)域?qū)＜壹靶袠I(yè)精英齊聚直播間，立足2023屆應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在的核心求職痛點(diǎn)，多方代表親身演講分享，通過深入分析行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與必備職業(yè)素養(yǎng)與能力，為大家?guī)頋M滿的“職場(chǎng)干貨”，旨在為高校學(xué)子“理思路”、“指方向”。

短短兩個(gè)小時(shí)，累計(jì)吸引三千多人關(guān)注。重慶郵電大學(xué)、南通大學(xué)、中北大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、珠海市技師學(xué)院等高校組織學(xué)子觀看了本次直播。

教育部宏志助航特聘講師李老師從集成電路產(chǎn)業(yè)鏈分工及關(guān)鍵技術(shù)(設(shè)計(jì)、制造、封測(cè))、集成電路發(fā)展的機(jī)遇、挑戰(zhàn)等方面對(duì)集成電路產(chǎn)業(yè)進(jìn)行分享。詳細(xì)介紹了集成電路產(chǎn)業(yè)的職能分類與崗位要求，包括芯片設(shè)計(jì)、軟硬件研發(fā)、封裝測(cè)試、晶圓代工等，并對(duì)集成電路產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)的頭部企業(yè)進(jìn)行分析介紹。并指出了半導(dǎo)體測(cè)試等細(xì)分領(lǐng)域作為投資熱點(diǎn)賽道，發(fā)展勢(shì)頭向好，值得求職者關(guān)注。

直播現(xiàn)場(chǎng)，沐曦集成電路(上海)有限公司人力資源總監(jiān)王總介紹了沐曦的發(fā)展概況和招聘需求，從集成電路設(shè)計(jì)公司角度為畢業(yè)生提供具體的求職建議，告知求職者如何塑造個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，拿下入職集成電路企業(yè)的“敲門磚”。

加速科技人力資源負(fù)責(zé)人周經(jīng)理則是通過一串串?dāng)?shù)據(jù)，對(duì)加速科技的業(yè)務(wù)布局、企業(yè)團(tuán)隊(duì)、各崗位介紹及任職要求等情況進(jìn)行了一一介紹，多維度、多層面讓求職學(xué)子認(rèn)識(shí)到集成電路企業(yè)的更多細(xì)節(jié)，激發(fā)學(xué)生投入產(chǎn)業(yè)熱潮的興趣與信心。

有著十多年研發(fā)經(jīng)驗(yàn)的資深邏輯工程師莫工，從研發(fā)角度出發(fā)給各位學(xué)子提出建議，要多角度認(rèn)知自我，職業(yè)規(guī)劃的前提是充分了解自己，只有充分認(rèn)識(shí)了你自己才能找到適合自己的職業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生從知識(shí)規(guī)劃、能力規(guī)劃、環(huán)境評(píng)估等方面做好規(guī)劃，針對(duì)人生規(guī)劃，不斷調(diào)整行動(dòng)方案，要有敢于面對(duì)困難的勇氣，慎始慎終，成就人生目標(biāo)。

直播現(xiàn)場(chǎng)，還邀請(qǐng)了兩位已成功入職集成電路企業(yè)的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)，結(jié)合親身經(jīng)歷，勉勵(lì)學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯W(xué)校讀書期間一定要認(rèn)真打好理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，及時(shí)復(fù)盤，才能更高效學(xué)習(xí)進(jìn)階知識(shí)，從培訓(xùn)經(jīng)歷及項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)等方面著手慢慢提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)與技能。直播中，同學(xué)們也針對(duì)自己的求職疑惑向嘉賓們踴躍提問交流。

通過以上集成電路職場(chǎng)人的坦誠(chéng)分享，讓學(xué)生對(duì)集成電路產(chǎn)業(yè)有了更為全面和清晰的認(rèn)識(shí)，了解行業(yè)發(fā)展概況，明確集成電路各崗位就業(yè)需求，謀劃個(gè)人職業(yè)發(fā)展方向，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生與職場(chǎng)的“無界”互動(dòng)!