哈嘍，大家好，我是月亮。一個(gè)工作n年的老程序員啦，平時(shí)在公號(hào)上給大家分享一些心得體會(huì)/有趣的工具，每周更新~

今天月亮想和大家聊一下，我是怎么從一個(gè)什么都不會(huì)的計(jì)算機(jī)專業(yè)的小白，成功入門軟件開(kāi)發(fā)的。

普遍現(xiàn)象

很多計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)前夕會(huì)面臨的一個(gè)尷尬情況就是：快要畢業(yè)了，才猛然醒悟，自己貌似啥也不會(huì)。

起初月亮以為是自己大學(xué)太差的原因，才導(dǎo)致自己和大學(xué)同學(xué)有這樣的困惑，但后來(lái)參加工作，遇到了來(lái)自五湖四海的同事，其中絕大多數(shù)人，他們的學(xué)校都比月亮就讀的學(xué)校更好。

他們中的大部分人，剛畢業(yè)時(shí)居然都有同樣的感受，自己似乎什么都不會(huì)...

如果你現(xiàn)在、或者曾經(jīng)也有同樣的困惑。那么不要著急，大部分普通學(xué)校的計(jì)算機(jī)學(xué)生剛畢業(yè)時(shí)能力都非常有限，大家都是一樣的。

而月亮稍微幸運(yùn)一點(diǎn)，在畢業(yè)時(shí)稍微感覺(jué)自己還是學(xué)到了一些東西，起碼能夠勝任一些基礎(chǔ)的開(kāi)發(fā)工作。雖然當(dāng)時(shí)能力也不強(qiáng)，但是我相信自己一定能找到一份軟件開(kāi)發(fā)的工作。

那么我是怎么學(xué)會(huì)軟件開(kāi)發(fā)的呢？

復(fù)盤下來(lái)，我認(rèn)為自己做對(duì)了3件事情。

學(xué)會(huì)從網(wǎng)上找教程

在我的編程學(xué)習(xí)之路上，可以說(shuō)學(xué)校的課程幾乎沒(méi)有對(duì)我產(chǎn)生任何的幫助，全是靠自學(xué)的。

甚至學(xué)校的課程，對(duì)我學(xué)習(xí)編程造成一些心理障礙，我甚至都懷疑自己究竟適合做軟件這行嗎？我怎么聽(tīng)不懂老師講課呢？

我們是從大一下學(xué)期開(kāi)始學(xué)習(xí)編程的，從C語(yǔ)言開(kāi)始學(xué)，然后是Java，一年的課程下來(lái)，我只會(huì)照著教科書抄兩段循環(huán)語(yǔ)句，能夠運(yùn)行成功、不報(bào)錯(cuò)，就謝天謝地了。

當(dāng)時(shí)我很疑惑，就憑學(xué)校教的這些內(nèi)容，我們出去能找到相關(guān)的工作嗎？一年學(xué)下來(lái)，我連這兩門語(yǔ)言到底能做什么都不知道，我不知道Java可以做網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、Android開(kāi)發(fā)，不知道學(xué)C可以做嵌入式...

就這樣，學(xué)習(xí)一年之后我們開(kāi)了Android開(kāi)發(fā)課程，可我連Java基礎(chǔ)都沒(méi)有學(xué)明白，這些課程自然也學(xué)不懂了。

當(dāng)時(shí)我很擔(dān)心，照這種情況發(fā)展下去，到期末肯定只有掛科了，搞不好最后連畢業(yè)證都拿不到。

我想，這樣肯定不行，就算畢業(yè)不能找到軟件開(kāi)發(fā)的工作，起碼畢業(yè)證我得拿到，否則大學(xué)幾年的時(shí)間就真的是完全浪費(fèi)了。

抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)，我想，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，網(wǎng)上會(huì)不會(huì)有軟件開(kāi)發(fā)的相關(guān)教程呢？

我就拿著手機(jī)搜：Android開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)軟件。

當(dāng)時(shí)也不太會(huì)用搜索引擎，隨便胡亂搜索了一通，從結(jié)果來(lái)看，還是很幸運(yùn)。

沒(méi)花多少時(shí)間，就找到了一款A(yù)pp，里面只有三套視頻教程，一套叫做java4Android，另兩分別叫做Android開(kāi)發(fā)教程、Android開(kāi)發(fā)（第二版）（Android的兩套大概是這個(gè)名稱，記不太清楚了）。

這幾套教程給我的大學(xué)生涯帶來(lái)了轉(zhuǎn)機(jī)，讓我知道了可以使用搜索引擎來(lái)找教程，找到那些自己當(dāng)前的學(xué)習(xí)能力能夠消化的教程。

java4Android這套教程，現(xiàn)在我都保存在我的電腦上，這是一套非常適合Java入門學(xué)習(xí)的教程，雖然講師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，這一套教程是為了Android入門錄制的，不適合Java web開(kāi)發(fā)者學(xué)習(xí)。

但是在我看來(lái)，只要是Java入門，都可以學(xué)習(xí)這套教程，教程的特點(diǎn)就是：深入淺出，我這樣的小白都能聽(tīng)懂。

這套教程給我?guī)?lái)了信心，也糾正了我的一些錯(cuò)誤想法：

• 原來(lái)我是能夠?qū)W會(huì)編程的！之前一直學(xué)不會(huì)，完全是老師的教學(xué)方法有問(wèn)題，畢竟全班30多號(hào)人，能學(xué)會(huì)的只有倆，這問(wèn)題就完全出在老師身上了。

我甚至覺(jué)得，讓學(xué)習(xí)一學(xué)期的我去帶新手入門，都一定能做得比學(xué)校的老師更好，多年以后我仍然深信這一點(diǎn)。

• 學(xué)習(xí)Android開(kāi)發(fā)，不會(huì)C也沒(méi)關(guān)系，只要會(huì)Java基礎(chǔ)，就能快速上手。

就這樣，我無(wú)意中在正確的道路上踏出了第一步：

學(xué)會(huì)自己找教程。

拆解目標(biāo)，持續(xù)拿到正反饋

上面的課程十分簡(jiǎn)單易學(xué)，但是對(duì)于在學(xué)校廢柴了幾年的學(xué)生來(lái)講，已經(jīng)沒(méi)有足夠的自制力讓自己專心學(xué)習(xí)了。

而且當(dāng)時(shí)我記得自己很多時(shí)候都很焦慮，焦慮期末掛科、焦慮畢業(yè)證、焦慮畢業(yè)后的工作...

雖然當(dāng)時(shí)才大二，但是我已經(jīng)開(kāi)始為自己畢業(yè)的工作發(fā)愁了。

有了能學(xué)懂的教程，但是我不保證自己能持續(xù)地堅(jiān)持學(xué)習(xí)呀，這可咋辦？

好在才大二，我還有很多時(shí)間，所以當(dāng)時(shí)我選擇不要逼自己太緊，每天完成一點(diǎn)學(xué)習(xí)任務(wù)就行。

我給自己定的目標(biāo)是，每天只學(xué)習(xí)30分鐘，時(shí)間一到就可以休息了，不要有太多的壓力。

現(xiàn)在來(lái)看，當(dāng)時(shí)的策略很正確，如果我當(dāng)時(shí)采用每天學(xué)習(xí)2、3個(gè)小時(shí)的策略，有極大的可能，我會(huì)堅(jiān)持不下去，半路就選擇放棄了。

在2、3個(gè)小時(shí)里，接收大量的陌生概念，一般人很難消化，尤其是長(zhǎng)期不學(xué)習(xí)的人。

即便是每天30分鐘，我還是感覺(jué)到了困難，因?yàn)閷W(xué)習(xí)編程，單單只是看是不行的。學(xué)習(xí)了一兩周，我就發(fā)現(xiàn)，好像前面的內(nèi)容我已經(jīng)忘記了...

忘了咋辦？我只能用最笨的辦法，再回過(guò)頭去再看一遍，第二遍再看的時(shí)候，就非常輕松了。

在這個(gè)過(guò)程中，我慢慢地就找到了信心。

“哈哈，也沒(méi)想象中的那么難嘛，我當(dāng)時(shí)咋會(huì)聽(tīng)不懂呢？”

“真是太簡(jiǎn)單了。”

就這樣，我給自己定下了能夠完成的目標(biāo)，并且持續(xù)去做，甚至周末我還允許自己休息，可以不用學(xué)習(xí)。

無(wú)意中，我做對(duì)了第二步：

把目標(biāo)拆解到足夠小，讓自己能夠持續(xù)地完成目標(biāo)，在這個(gè)過(guò)程中持續(xù)地獲得成就感，正反饋就形成了。

大量練習(xí)非常重要

現(xiàn)在，我還差一個(gè)關(guān)鍵的步驟沒(méi)有完成，當(dāng)我完成這一步的時(shí)候，我開(kāi)始廢寢忘食地學(xué)習(xí)編程了，每天想的都是學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

學(xué)習(xí)編程，不只是要上課，更重要的是進(jìn)行大量的練習(xí)，只有你自己寫得多了，才能慢慢理解到：面對(duì)一個(gè)新的需求，代碼應(yīng)該怎么寫。

當(dāng)時(shí)每次課堂最后，都留有簡(jiǎn)單的練習(xí)題，讓學(xué)習(xí)者進(jìn)行鞏固，我自然也跟著去完成了。

我記得，在學(xué)習(xí)一兩個(gè)月之后，課程來(lái)到了IO流（文件操作）的階段，學(xué)完之后，演示了一個(gè)文件復(fù)制的例子。

具體操作為：執(zhí)行main函數(shù)，調(diào)用一小段自己寫的代碼，把一個(gè)txt文件給復(fù)制一份。

文件操作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的概念，我當(dāng)時(shí)只能照著屏幕，把代碼給敲到編輯器里，然后就執(zhí)行成功了，我記得自己操作成功時(shí)還小小的興奮了一下。

“看，編程有什么難的，不就這樣嘛~”

當(dāng)時(shí)自己寫一遍，只是為了完成任務(wù)，我已經(jīng)完成了。

但是，腦子里突然冒出了一個(gè)念頭：我能不能做到不抄代碼，憑記憶自己給寫出來(lái)！

我想，大概需要多重復(fù)幾遍，也許能做到... ...

于是，我又給自己定了一個(gè)小目標(biāo)：每天把這段代碼抄一遍。

事實(shí)上只過(guò)了三天，我就能把這段代碼背著寫出來(lái)了，為了能盡快完成這個(gè)小目標(biāo)，我每天大概抄兩三遍，加上就只有一小段，很快就完成了。

這件事帶給了我很大的成就感，即便已經(jīng)過(guò)去很多年，但是我依然記得當(dāng)時(shí)自己很興奮！

我在這個(gè)階段學(xué)到的東西是：

想要真正掌握編程技能，必須要大量地練習(xí)，寫得多了，自然就知道應(yīng)該怎么寫了。

從那之后，學(xué)習(xí)編程對(duì)我來(lái)講，已經(jīng)完全不是問(wèn)題了，我開(kāi)始投入更多時(shí)間去主動(dòng)學(xué)習(xí)，總算不再覺(jué)得自己什么都不會(huì)，并且開(kāi)始確定了自己以后的就業(yè)方向：就干軟件開(kāi)發(fā)了！

并且也相信自己肯定能做到！雖然底子差，但還有很多時(shí)間可以去學(xué)習(xí)！

月亮想說(shuō)

上面這一段經(jīng)歷，對(duì)月亮來(lái)說(shuō)非常寶貴，這可以說(shuō)是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

以前我從來(lái)不知道應(yīng)該怎么自學(xué)，但是你瞧，在上面這段經(jīng)歷里，月亮不就已經(jīng)學(xué)會(huì)自學(xué)了嗎？

雖然我也是后來(lái)才意識(shí)到，原來(lái)從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我就已經(jīng)開(kāi)始摸索著進(jìn)行自學(xué)了呀。

自學(xué)，是我大學(xué)時(shí)期最大的收獲，當(dāng)你掌握自學(xué)之后，學(xué)習(xí)什么技能都沒(méi)有問(wèn)題的。

希望月亮今天的分享，能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)，咱們下期再見(jiàn)呀~

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