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[導(dǎo)讀] 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,最近有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象,如果說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)難是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)引起的,那么,今年年初的時(shí)候,農(nóng)民工和大學(xué)生是兩個(gè)就業(yè)難的群體,現(xiàn)在,這兩個(gè)群體只剩一個(gè)群體了,農(nóng)民工就業(yè)不難

 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題,最近有一個(gè)非常有趣的現(xiàn)象,如果說(shuō)現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)難是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)危機(jī)引起的,那么,今年年初的時(shí)候,農(nóng)民工和大學(xué)生是兩個(gè)就業(yè)難的群體,現(xiàn)在,這兩個(gè)群體只剩一個(gè)群體了,農(nóng)民工就業(yè)不難了,現(xiàn)在農(nóng)民工短缺,珠三角、長(zhǎng)江三角的老板雇用農(nóng)民工都不容易了,但是,大學(xué)生就業(yè)還是很難。

  至于哪種原因影響了大學(xué)生就業(yè),一直以來(lái)有幾個(gè)原因備受爭(zhēng)議,卻很難達(dá)成共識(shí)。萬(wàn)學(xué)教育ACT職業(yè)能力老師、原智聯(lián)招聘行業(yè)職能高級(jí)訓(xùn)導(dǎo)師徐鵬總結(jié)了以下幾個(gè)說(shuō)法,在分析這些說(shuō)法的同時(shí),我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)解開(kāi)大學(xué)生就業(yè)難的鑰匙是在大學(xué)之外的。

  大學(xué)擴(kuò)招大學(xué)生人數(shù)狂升導(dǎo)致就業(yè)難

  1998年,每年大概招107萬(wàn)個(gè)大學(xué)生,去年已經(jīng)是將近700萬(wàn)大學(xué)生,十年左右大學(xué)擴(kuò)招了近7倍,經(jīng)濟(jì)大概只增加了2倍多一些,大學(xué)擴(kuò)招7倍,好象說(shuō)造成了就業(yè)難的問(wèn)題,但是不能簡(jiǎn)單的用算術(shù)來(lái)說(shuō)事,好像是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了2倍,大學(xué)擴(kuò)招了7倍,肯定是擴(kuò)多了。問(wèn)題是,這里得有個(gè)假設(shè),假設(shè)十年前我們的大學(xué)招生人數(shù)是對(duì)的,十年前大學(xué)生的招生數(shù)量是符合當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的,后來(lái)擴(kuò)招了,所以才出現(xiàn)了大學(xué)生就業(yè)難。但問(wèn)題是十年前那個(gè)招生數(shù)量對(duì)不對(duì)?在提出擴(kuò)招的時(shí)候,算了一筆賬,當(dāng)時(shí)全世界衡量一個(gè)國(guó)家的大學(xué)生占人口的比例都是用“適齡青年入學(xué)率”,即18到22歲應(yīng)該上大學(xué)的適齡青年有多少上了大學(xué)。當(dāng)時(shí)中國(guó)只有4%,還把夜校、電視大學(xué)、大專都包括進(jìn)去了才只有4%,大專和本科大概只有2.6%,100個(gè)18到22歲的青年只有2.6個(gè)上大 學(xué)。當(dāng)時(shí),印度是8%,菲律賓31%,泰國(guó)37%,更不要說(shuō)美國(guó)70%以上了,我們和美國(guó)比不了,美國(guó)的人均GDP多我們十倍,難道我們和菲律賓也比不了嗎?我們的人均GDP超過(guò)菲律賓,我們和泰國(guó)GDP差不多,為什么菲律賓31%的適齡青年上大學(xué),而我們只有2.6%呢?我們總不能比印度還差吧?印度人均GDP還不到中國(guó)一半,印度經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率還不到中國(guó)一半,為什么印度有8%的大學(xué)入學(xué)率,咱們只有4%呢?大家都知道咱們是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋,上大學(xué)多難啊!我們當(dāng)時(shí)的思路是“精英教育”,我們國(guó)家拿不出錢(qián)來(lái),所以我們不能辦那么多大學(xué),事實(shí)證明,大學(xué)真擴(kuò)招了就有這么多“精英”。

  我們大學(xué)掉價(jià)了,含金量不高了,就業(yè)難了。

  當(dāng)然,任何一個(gè)社會(huì)只要擴(kuò)大了教育,那么擴(kuò)大到最后一個(gè)也叫大學(xué)生,比如第701個(gè)大學(xué)生可能沒(méi)有十年前第101個(gè)大學(xué)生水平高,因?yàn)檎猩鷶U(kuò)大 了7倍,學(xué)生的素質(zhì)會(huì)差一些,如果拿現(xiàn)在的700萬(wàn)的最尖子學(xué)生和那個(gè)時(shí)候的100萬(wàn)比,現(xiàn)在學(xué)生肯定比那個(gè)時(shí)候更好,因此這些都不能成為理由?,F(xiàn)在的問(wèn) 題是,我們的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)那么快,我們擴(kuò)招后,現(xiàn)在適齡青年大學(xué)入學(xué)率是22%到23%,現(xiàn)在上大學(xué)沒(méi)有那么難了,盡管每次高考還是牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,牽動(dòng) 著父母、爺爺奶奶的心,畢竟現(xiàn)在上大學(xué)沒(méi)有當(dāng)年那么難了。

  但是,適齡青年入學(xué)率只有22%,大學(xué)生怎么就找不到工作呢?最近公布的數(shù)字,2010年7月份大學(xué)生一次就業(yè)率是72%到73%,那也就是說(shuō)到2010年7月份為 止,我們還有27%左右的大學(xué)生還沒(méi)有找到工作。其實(shí)我們現(xiàn)在的22%、23%的大學(xué)生入學(xué)率并不高,到現(xiàn)在還沒(méi)有十年前的菲律賓、泰國(guó)的大學(xué)生入學(xué)率 高,怎么就有27%左右的大學(xué)生找不到工作呢?走訪了很多企業(yè),企業(yè)說(shuō)我們要招人,但是找不到我們需要的人。大學(xué)生說(shuō)我們削尖腦袋也找不到工作,因此,現(xiàn)在是有一個(gè)矛盾。

  這個(gè)矛盾怎么解決,從宏觀來(lái)說(shuō),我們大學(xué)生不應(yīng)該找不到工作,因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止,我們和同等水平的發(fā)展國(guó)家比較,我們的上大學(xué)的比例還是比較低的,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)又是比很多國(guó)家都快的!現(xiàn)實(shí)是,確實(shí)有27%左右的大學(xué)生找不到工作。情況是怎么樣的呢?第一,這27%并不是永遠(yuǎn)找不到工作,一般到了十二月份左右大概百分之九十幾都找到工作了,還剩了百分之幾。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、雙向選擇中,有些人就需要一個(gè)尋找的過(guò)程,那么我們所說(shuō)的大學(xué)生找不到工作只是半年 的緩沖期。第二,和大學(xué)生找工作本身的定義有關(guān),我們現(xiàn)在說(shuō)的是否找到工作是指有沒(méi)有簽勞動(dòng)合同,沒(méi)有簽勞動(dòng)合同的不算找到工作,那些在中關(guān)村店里跑的、甚至自己創(chuàng)業(yè)的,都不算已經(jīng)找到工作了?,F(xiàn)在大學(xué)生對(duì)于就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)可以自己選擇,很多大學(xué)生有兩三個(gè)工作機(jī)會(huì),但是很猶豫。大學(xué)生都愿意在大城市、都愿意找好的工作,確實(shí)不太容易,但總體上來(lái)說(shuō),這里面還是有問(wèn)題,真正問(wèn)題在于什么地方?大學(xué)生失業(yè)或者就業(yè)難并不是今年才有的,由于金融危機(jī),所以把很多問(wèn)題都?xì)w結(jié)于金融危機(jī),但實(shí)際上,百分之七十幾的就業(yè)率已經(jīng)很多年了,并不是今年才有的,實(shí)際上今年的就業(yè)率反而比往年還多了一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)檎雀骷?jí)部門(mén)都非常重視。也就是說(shuō)每年到了7月份畢業(yè)時(shí),有百分之二三十的失業(yè)或者沒(méi)找到工作這種現(xiàn)象并不是一個(gè)短期的事情,是一個(gè)長(zhǎng)期的事情,應(yīng)該引起社會(huì)的注意,應(yīng)該想辦法解決。大學(xué)生畢竟是社會(huì)挑出來(lái)的精英,高中生、初 中生失業(yè)還情有可原,大學(xué)生經(jīng)過(guò)那么多年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,家長(zhǎng)花了那么多錢(qián),國(guó)家給這么多錢(qián)來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生、他們自己也付出了那么多的努力,失業(yè)的癥結(jié)在哪里呢?為什么大學(xué)生就業(yè)這么難呢?

  刨根問(wèn)底:大學(xué)生就業(yè)為什么這么難?

  21世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)一體化的殘酷競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代,頂級(jí)優(yōu)秀人才是任何企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力所在。如:IBM、三星、索尼、微軟、寶潔、聯(lián)合利華等,每年在中國(guó)大陸地區(qū)投入高額的人力資源招聘成本,以期望招聘到更多更優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生以補(bǔ)充其人力資源儲(chǔ)備。據(jù)納斯達(dá)克上市企業(yè)同時(shí)也是全亞洲最大的人力資源招聘公司前程無(wú)憂統(tǒng)計(jì):IBM每年在中國(guó)大陸地區(qū)投入的招聘成本在1000萬(wàn)以上,聯(lián)想、微軟在500萬(wàn)以上,寶潔、聯(lián)合利華也有300萬(wàn)以上??删褪侨绱嗣磕耆杂泻芏?00強(qiáng)企業(yè)完成不了招聘計(jì)劃。先后為數(shù)十家企業(yè)選拔和培訓(xùn)應(yīng)屆生,有著豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的萬(wàn)學(xué)教育ACT職業(yè)能力老師徐鵬老師,一針見(jiàn)血的指出就業(yè)難的本質(zhì)原因是因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生根本不具備企業(yè)所需要的基本職業(yè)能力,符合企業(yè)需求的優(yōu)秀畢業(yè)生更是鳳毛麟角。也就是說(shuō),當(dāng)今就業(yè)最大的矛盾,就是當(dāng)代大學(xué)生所具備的能力與企業(yè)要求的職業(yè)能力不匹配造成的。

  萬(wàn)學(xué)ACT徐鵬老師認(rèn)為大學(xué)生除了在校上好自己該學(xué)的課程以外,還要多學(xué)習(xí)實(shí)際的東西:提升職業(yè)能力。如何去改變現(xiàn)狀? 需要的是專門(mén)針對(duì)提升職業(yè)能力使之飛速發(fā)展的課程,這些是大學(xué)講堂上學(xué)不到的,解開(kāi)大學(xué)生就業(yè)難的鑰匙在大學(xué)之外。

 

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