中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)逐漸步入成熟期， IT 產(chǎn)業(yè)作為知識(shí)密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是具有一大批從事IT 技術(shù)創(chuàng)新的人才。一些企業(yè)、政府及事業(yè)單位也急需一大批有實(shí)際動(dòng)手能力、掌握專(zhuān)門(mén)技術(shù)、綜合素質(zhì)高的計(jì)算機(jī)人才。用高薪來(lái)留住人才，尤其是具備多年工作經(jīng)驗(yàn)的軟件開(kāi)發(fā)人才，更是許多IT企業(yè)愿意花高價(jià)爭(zhēng)搶的對(duì)象：目前普通開(kāi)發(fā)人員的月薪即可達(dá)到3000元，工作三年以上，經(jīng)驗(yàn)豐富的人員月薪在7000~8000元，項(xiàng)目經(jīng)理的年薪通常在10萬(wàn)元以上，高級(jí)管理人員的薪資則更高。

用掌握的知識(shí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值

主人公：小張

職位：IT項(xiàng)目經(jīng)理

小張2010年9月畢業(yè)之后進(jìn)入了廣州東軟，當(dāng)時(shí)的月薪是2800元，試用期2200元，這個(gè)數(shù)字對(duì)他來(lái)說(shuō)太渺小了，有5年工作經(jīng)驗(yàn)的他，原來(lái)的薪水是這個(gè)幾倍，但他很清楚對(duì)于IT行業(yè)來(lái)說(shuō)，自己還是一個(gè)新人。東軟這個(gè)平臺(tái)太重要了，豐富的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)告訴他，他需要鍛煉、積累。原來(lái)從事人事工作的他，更明白自己的職業(yè)規(guī)劃在哪里。不到半年，他的努力就被公司認(rèn)可，年底時(shí)就委任他為項(xiàng)目經(jīng)理，交給他一個(gè)團(tuán)隊(duì)，面對(duì)嶄新的業(yè)務(wù)，壓力倍增，為此，他每天下班后加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總算挺了過(guò)來(lái)。很快他的月薪漲到了7500元，還不包括項(xiàng)目獎(jiǎng)金和年終獎(jiǎng)。

回首走過(guò)的求職路，小張?jiān)趶氖翴T行業(yè)之前就職于廣州一所學(xué)校從事人事工作，這是他的第一份工作，但他并不喜歡，因?yàn)樗矚g的是理工科類(lèi)的工作。當(dāng)他從大學(xué)工科畢業(yè)投入到求職大軍中時(shí)，深深地感受到就業(yè)的壓力和自己在大學(xué)所學(xué)知識(shí)與企業(yè)需求的差距太大，讓他在畢業(yè)后長(zhǎng)達(dá)半年的時(shí)間里竟然都無(wú)緣專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作。不得已接受了一份人事管理的工作，因?yàn)槟菚r(shí)候他迫切地希望一份工作，都顧不上這是否能發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)了。

在工作中，小張發(fā)覺(jué)自己這樣的決定是錯(cuò)誤的，因?yàn)閷?duì)人事工作缺乏認(rèn)同而造成的沒(méi)有歸屬感和不能做自己喜歡的事而造成的失落感；雖然他努力工作，但是注定這樣的工作是失敗的。于是小張開(kāi)始反思自己的缺陷，反思為什么不能以自己掌握的知識(shí)來(lái)服務(wù)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？

于是小張開(kāi)始規(guī)劃自己的職業(yè)培訓(xùn)，當(dāng)下國(guó)內(nèi)軟件行業(yè)發(fā)展迅猛，基于JAVA語(yǔ)言的開(kāi)發(fā)更是為很多企業(yè)和業(yè)內(nèi)人士青睞，所以他做出了人生中的一個(gè)重要選擇：選擇JAVA軟件工程師的職業(yè)培訓(xùn)，選擇重新進(jìn)入軟件學(xué)院學(xué)習(xí)。

軟件學(xué)院的老師都是來(lái)自各個(gè)軟件開(kāi)發(fā)企業(yè)，很多都是企業(yè)中的項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)，有著豐富的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。作為曾在社會(huì)闖蕩過(guò)又失敗的小張，非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，力求掌握老師所講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槟切┒际撬麄兗夹g(shù)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

畢業(yè)前夕，小張參加了學(xué)院的軟件工廠實(shí)訓(xùn)，并隨軟件工廠的老師來(lái)到了大連東軟的實(shí)訓(xùn)基地。在這里，他得到了一次真正的企業(yè)開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)，也對(duì)自己的一年多來(lái)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了一次檢驗(yàn)。

職場(chǎng)心經(jīng)：

“我見(jiàn)過(guò)你成功，見(jiàn)過(guò)你失敗，但是，我從未見(jiàn)過(guò)你放棄。”

熱門(mén)職位：

熱門(mén)職位：IT銷(xiāo)售、技術(shù)支持、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)、游戲技術(shù)、軟件工程師

軟件行業(yè)屬于高薪技術(shù)行業(yè)，隨著中國(guó)軟件業(yè)的迅猛發(fā)展，軟件工程師的薪資也“水漲船高”。據(jù)2011年IT行業(yè)熱門(mén)招聘崗位調(diào)查報(bào)告顯示，java程序員、java軟件工程師的招聘需求量要明顯超過(guò)NET、PHP及嵌入式開(kāi)發(fā)人員需求量。

調(diào)查表明，當(dāng)前計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)中普遍存在以下問(wèn)題：一是專(zhuān)業(yè)技能不足，又無(wú)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。目前高校的教育模式仍存在“重理論、輕實(shí)踐，重課堂、輕課外”的傾向，實(shí)驗(yàn)課程疲于應(yīng)付，學(xué)生實(shí)際積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)十分有限。

二是人文素質(zhì)不高而影響就業(yè)面。由于部分求職者缺乏溝通交流技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力差、應(yīng)變能力不強(qiáng)、協(xié)調(diào)以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)欠缺等因素，嚴(yán)重影響了其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力, 加之目前需求旺盛帶來(lái)的畢業(yè)生就業(yè)期望值上升，部分學(xué)生沒(méi)有依據(jù)自己的教育背景、個(gè)人專(zhuān)業(yè)技能以及人文素質(zhì)，準(zhǔn)確定位自己的求職目標(biāo)，很大程度上縮小了就業(yè)面。