怎樣才能成為高薪人才?從眾多高薪人才身上，我們總結(jié)出一些共性的東西：具有以實用為導(dǎo)向的職業(yè)知識、以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能、以價值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念、以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度和以生存為導(dǎo)向的職 業(yè)心理素質(zhì)。

美國《財富》雜志是這樣評價金領(lǐng)的：年齡在25歲至45歲之間，受過良好的教育，有一定的工作經(jīng)驗、經(jīng)營策劃能力、專業(yè)技能和一定社會關(guān)系資源，年薪在15萬美元到40萬美元之間。

而據(jù)國家統(tǒng)計局的調(diào)查顯示，“金領(lǐng)”高收入階層的月薪大都在1萬元以上;有一套屬于自己的住房，市場價格在80萬元左右;有一輛進(jìn)口車或至少有一輛奧迪、桑塔納等檔次的國產(chǎn)轎車;飲食不超過家庭總支出的1/4。

從經(jīng)濟(jì)指標(biāo)出發(fā)，不同的社會有不同的基準(zhǔn)。但如果從“人才因素”出發(fā)，在兩個承認(rèn)“勞動力就是商品”的社會里，對“商品”的基本認(rèn)同點還是相近的。

如果說，“一般商品”同“人力商品”有什么不同，那么，可能就是前者被動地反映了價值，而后者則是主動地體現(xiàn)了價值。因此我們有理由相信，在合理的社會組織下，“高薪的人都是一樣的，低薪的人則不盡相同”。

知識以“用”為重

對于一般人來講，知識的獲得，一方面可以通過各種院校的專業(yè)教育，一方面可以通過社會的再教育。專業(yè)教育相對較為系統(tǒng)，一般是我們考慮自己的情況而選擇的教育，它主要體現(xiàn)我們的興趣、潛力;而再教育一般是考慮到自己的知識構(gòu)成、工作需要等而進(jìn)行的額外教育。古人說：“學(xué)以致用”。要會學(xué)還會用，確實不是件簡單的事。在這個處處充斥著“學(xué)海”、“考潮”的社會，別說學(xué)以致用，就是選擇學(xué)什么，已是件令人頭痛的事。
　　
從目前的社會情況來看，很多人選擇專業(yè)教育，已慢慢脫離了自己“興趣”、“潛力”的軌道，越來越喜歡趨“熱”避“冷”，哪個熱門的，比較容易找到工作的，就選它，至于自己喜不喜歡、學(xué)不學(xué)得來，那已不是很重要。在再教育方面，很多人也存在著好高務(wù)遠(yuǎn)、急功近利的心態(tài)。從一個人的知識構(gòu)成來看，最理想的教育是以專業(yè)教育為基礎(chǔ)，社會再教育為延續(xù)。隨著越來越多的人工作不對口，這種連續(xù)性的教育已不可能。因此，再教育的質(zhì)量已在一定程度上決定了一個人的發(fā)展步伐。

“專”才與“特”

在這個社會稱得上“人才”的人，不是“專”才，就是“特”才。前者是擁有豐富專業(yè)知識的人;后者是擁有特殊才能的人。“專才”選擇的再教育多是延續(xù)性教育;而“特才”選擇的多是含金量高、相對超前的再教育。從目前再教育市場來看，比較適合“專才”的再教育產(chǎn)品有各種專業(yè)的研究生課程班、遠(yuǎn)程教育;適合“特才”的應(yīng)是一些管理類培訓(xùn)、一些含金量高的認(rèn)證培訓(xùn)。這些教育產(chǎn)品有很多共同點：針對朝陽行業(yè)、準(zhǔn)入門檻高、強(qiáng)調(diào)案例和實踐、不易學(xué)成。其實，這些特點也是一個好的教育產(chǎn)品的標(biāo)志。

除了社會再教育，一個優(yōu)秀的人才定不會放過企業(yè)每一次針對性內(nèi)部培訓(xùn)?，F(xiàn)在很多企業(yè)已將培訓(xùn)當(dāng)成是員工的福利，這些有針對性、苦心經(jīng)營的培訓(xùn)為的是提高員工的職業(yè)技能、工作效率，從這些培訓(xùn)中，也可反映一個員工的學(xué)習(xí)能力、可挖掘潛力和自我提升的熱情。很多企業(yè)也將員工的培訓(xùn)表現(xiàn)、結(jié)果作為企業(yè)內(nèi)部提拔人才的一項標(biāo)準(zhǔn)。對于企業(yè)員工來說，通過這些有的放矢的培訓(xùn)，更能清楚自己同企業(yè)的要求還存在著哪些差距，并及時調(diào)整自己，使自己成為企業(yè)喜歡的人、老板欣賞的人。

以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能

作為一個優(yōu)秀人才，以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能是必不可少的，它是執(zhí)行能力的體現(xiàn)，更是個人思索和人格魅力的反映，它不僅指職業(yè)的態(tài)度，還指在具體的思考問題的方式和工作行為中體現(xiàn)出專業(yè)、職業(yè)形象，繼而提高每個人的工作效率(績效)。

專業(yè)的職業(yè)技能在很多優(yōu)秀人才那里，經(jīng)常體現(xiàn)為：良好的時間管理能力、有效的溝通能力、高度的服務(wù)意識和讓客戶滿意的能力、準(zhǔn)確的分析問題與解決問題的能力等等。

人才本土化是絕大部分外國企業(yè)進(jìn)入中國后的核心工作，很多外企經(jīng)理人在談到本土人才時，大都對本土人才的基本素質(zhì)、技能贊不絕口，但在說到本土人才與外國人才、海歸派人才的最大差距時，他們幾乎眾口一辭：專業(yè)化程度不夠高。這種差距主要體現(xiàn)在不能很好地體會企業(yè)的核心文化、缺乏團(tuán)隊合作精神、在日常工作中缺乏成本意識和時間觀念。

現(xiàn)代企業(yè)的工作核心是時間、效率和利潤，這些因素的達(dá)成需要一支專業(yè)化人才梯隊作前提。因此，越來越多的企業(yè)在考慮一個員工是否應(yīng)該提升、加薪、培養(yǎng)時，是否具有高度專業(yè)化職業(yè)技能已是其中一項重要因素。

以生存為導(dǎo)向的職業(yè)心理素質(zhì)

人類社會從另一方面看也是一個殘酷的競爭生態(tài)鏈。再高級的人才都會面臨被淘汰、被遺棄的厄運。因此，能否扛得住壓力、經(jīng)得起挫折，對于現(xiàn)代人來說，也是一項能力指標(biāo)。在古代有“臥薪嘗膽”、“面壁思過”的英豪，在今天，同樣需要“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”的漢子。在人才競爭也到了“物競天擇”的今天，沒有“救世主”，只有自己能救自己。“生存”在今天雖不是一個血淋淋的名詞，但其深層次意義已經(jīng)昭示著“轟轟烈烈地生還是茍且地生”。

在最近一份調(diào)查問卷中，經(jīng)理人們眼中的優(yōu)秀心理素質(zhì)是：能夠面對工作中的挫折、差距、失敗、否定，能夠自我調(diào)整，并保持平衡心態(tài)，“不卑不亢，寵辱不驚”。他們同時認(rèn)為，這種心理素質(zhì)的形成需要敏銳的洞察力、一定的憂患意識和很好的耐心做前提。從他們的觀點我們不難看出，只有強(qiáng)烈的生存欲望，才能造就堅韌的心理素質(zhì)。

以價值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念

社會調(diào)查顯示，越是高級的人才在擇業(yè)時越看重組織的平臺作用，因為他們深信：找到適合個人能力發(fā)揮的平臺，比找一個堅固的平臺重要。人才的內(nèi)因只有和社會、組織的外因相互一致的條件下，人才的內(nèi)因作用才會越來越大。因此，這些人一般喜歡將眼光集中在選取和諧點、平衡點方面，而不是一般求職者所看重的金錢、職位等短期行為。

IBM大中華區(qū)人力資源總監(jiān)郭希文在被記者問到為何一直呆在IBM而不考慮選擇第二家公司更高的職位時說：“人家問，什么情況下會想到離開?我說，當(dāng)你覺得‘后浪’已經(jīng)上來了，自己趕不上的時候，意味著你對于團(tuán)隊已經(jīng)沒有附加值的時候，見好就收。所以我不斷鞭策自己，每天都要有提高，否則就要離開了。”她說，大公司有大公司的好處，任何一家小公司都想辦法變成大公司。

“大”的意思是表示你有更多的資源，可以做更多的事情。但是小公司有小公司的好處，動作快，反應(yīng)快，成就感是來自每天不同的挑戰(zhàn)。兩者完全不一樣。我們常常說，你喜歡坐在航空母艦上還是喜歡劃小船?一定有人喜歡坐大船，有人喜歡沖浪，人和人的價值觀、人生觀不一樣，職業(yè)選擇也不一樣。

清楚自身的價值，有一個明晰的目標(biāo)，然后想方設(shè)法讓自己的價值最大化是成功人才的共同點。他們當(dāng)然也喜歡錢、向往錢，但他們不是整天想著我?guī)讜r幾時要擁有多少財富，而是堅信：自己的本錢就是自身的價值，只要自己的價值能夠一直膨脹下去，不信富貴無我?

以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度

敬業(yè)精神就是要求我們恪守職責(zé)，扎實、勤懇地做好本職工作，以智慧和付出對市場目標(biāo)和市場計劃負(fù)責(zé)、對工作質(zhì)量和效率負(fù)責(zé)?；葚S集團(tuán)的楊金柱總經(jīng)理在談到自己對敬業(yè)精神的理解時說：“敬業(yè)精神是以人為本的管理思想的具體表現(xiàn)形式，任何的前進(jìn)都是無數(shù)人在推動，特別是我們的市場工作，人的工作做好與否，是敬業(yè)精神的培養(yǎng)，也是融入商品經(jīng)濟(jì)社會，拓展個人發(fā)展空間的通途。”

在市場經(jīng)濟(jì)不斷走向深入的今天，敬業(yè)是一種職業(yè)態(tài)度，也是職業(yè)道德的崇高表現(xiàn)。一個沒有敬業(yè)精神的人，即使有能力也不會得到人們的尊重和接受;沒有能力但具備敬業(yè)精神的人卻能夠找到自己發(fā)揮的舞臺，并一步步實現(xiàn)自身的價值，最后更有可能蛻變?yōu)閺V受尊重的人才。