我對現(xiàn)在人們對應屆畢業(yè)生看法不同，我還是很認同他們的。

    前年根據(jù)公司發(fā)展，需要找?guī)讉€新人，到人才市場和網(wǎng)上都沒有找到合適的有工作經(jīng)驗的研發(fā)人員，所以就找了幾位應屆畢業(yè)生。由我來帶。

    其實我發(fā)現(xiàn)他們都很愛學，雖然沒有實際經(jīng)驗，但學習態(tài)度非常好。半年后他們就能幫我作很多基礎設計，基本上我只需要告訴他們我想完成什么功能，大概成本是多少，擴展需要怎樣后，他們就能夠設計原理圖、PCB和程序，只是在出現(xiàn)一些比較深層BUG后才找我?guī)兔?，后來我專門從硬件的設計如何考慮EMC和EMI等，軟件如何避免邏輯和算法錯誤等方面作些講解后，他們很快就取得了更大進步。

    其實他們現(xiàn)在比我們那時找到合適工作更難，所以鼓勵和幫助他們快速成長是我們應該做的，這樣當你身邊的人都起來后你才可能取得更大的進步。 

    舉個例子 

    去年我們有一個項目，是比較大一點的，當時有13人，說實話我當時真沒有信心把協(xié)處理器部分交給他們倆，但我比較忙，所以就安排他們先預準備一下，寫一點學習筆記出，大家一起來學習（協(xié)處理我們只是根據(jù)需要確定的，大家都不熟悉），但看完他們整理資料去掉了我的擔心。他們把ARM7內(nèi)核和整個芯片了解相當全面，后來他們也做的相當出色。

    后來我們調(diào)試主處理器程序時，他們沒有拖后腿不說還幫我們這邊做了很多工作（他們并不熟悉POWERPC處理器），看到他們的成長我真高興?，F(xiàn)在他們對整個系統(tǒng)也慢慢的熟悉了。

    我比較遺憾的是沒有用心去了解他們，后來其中一位辭職到深圳去了，但我還是很衷心祝愿他取得更大進步。  

    記住：鶴立雞群不難，但鶴聳立在鶴群才行  

honcho 發(fā)表于 2005-6-24 19:21 人才聘任 ←返回版面

感謝樓主呀??！

現(xiàn)在向樓主這樣的工程師太少了，有些工程師只是想著自己，不讓新手動手呀?。∑鋵崿F(xiàn)在我們不是不學，是沒有人讓我們學，總是怕我們出錯，不讓我們實際參與，這樣能成長嗎？、只有在學習中成長，在實際工作中成長，沒有人生來就會的，只有做了才會成長，想在學校時，老師讓我參加電子競賽里，我還沒有搞懂單片機是什么東西，更不用說程序了，但老師在我們一個月的培訓后，不但明白了，而且程序也可以很熟練的可以編寫了，這其中老師沒有給我們講多少課本，而是讓我們自己看，然后就是讓我們開始抄程序，自己想自己做，自己寫后，老師再給講解，修改！！就這樣，逐漸走向了成熟！！

guosr 發(fā)表于 2005-6-25 13:26 人才聘任

機會屬于有準備的人

同樣的一批應屆畢業(yè)生，1年之后的差別就極為明顯，三年之后可能完全處在不同的數(shù)量級上。     等待機會的人，當機會到來時也不知道如何把握，最終錯過了一個又一個的機會。     心態(tài)積極的人，一旦機會出現(xiàn)，不僅表現(xiàn)出成長的欲望，而且能夠主動承擔責任，最終贏得同事和領導的肯定。     現(xiàn)在的應屆畢業(yè)生遭受很多白眼，原因是多方面的：你們上一屆的師兄師姐的糟糕表現(xiàn)；就業(yè)市場的飽和；很多企業(yè)的錯誤人才觀……但是作為應屆畢業(yè)生自己，應當思考一下你自己有沒有把握四年的青春時光？     現(xiàn)在的大學環(huán)境的確不太適合學習，簡直像游樂場一樣。大學生活基本上是上課、吃飯、打游戲、上網(wǎng)聊天……學電子技術的學生很少有去逛電子市場買晶體管、集成電路的了。畢業(yè)的時候能夠基本上說出自己學過哪些課程，關鍵課程講了一些什么內(nèi)容的學生都不多見了。學習一門、丟掉一門已經(jīng)成了正?，F(xiàn)象。     當你面對人力資源主考官，聲稱自己很敬業(yè)、很具有協(xié)作精神、很具有學習能力的時候，你認為主考官會相信你么？    當然，即使虛度四年大學生活的應屆畢業(yè)生，其中也有在后來崗位上快速成長的。但是總結(jié)下來，這些人的心態(tài)很好，并不是一味的埋怨環(huán)境，總能在現(xiàn)有環(huán)境中做出比別人好的成果出來。    正如樓住所說：鶴立雞群很容易，鶴立鶴群就需要真本事了。    7月，應屆畢業(yè)生上崗的日子到了，但愿所有的應屆畢業(yè)生都能夠快速成長。