導(dǎo)語：大學(xué)幾年，正處于對生活、對感情、對職業(yè)等的不同定位期，這是人生不可缺少的過程，人與人之間的真正差距就在這里拉開。

對于"愿意成為哪一類人"這個問題，站在現(xiàn)在的角度，我的答案會有很多種。

如果還是在學(xué)生的時候，并我不知道自己未來會如何，那么我肯定是想成為A類。成績好，老師喜歡，家長滿意，看起來前途似錦，誰不想要呢?

如果站在事后或者第三者角度來看，在如今社會普遍認為的"當(dāng)老板就是成功"這樣的價值觀影響下，想必大部分同學(xué)都想成為C類，風(fēng)光無限啊!

其實，當(dāng)A類的優(yōu)秀學(xué)生難，當(dāng)B類的企業(yè)老板也不易。大部分人還是B類。一個社會本來就需要不同種人才，不可能所有人都當(dāng)老板，這不現(xiàn)實。

我當(dāng)年也是屬于B類同學(xué)。在大學(xué)里，除了兩端的少數(shù)人，我和大部分人一樣有著類似的背景：沒掛過科，也沒有優(yōu)秀，是會場中的"群體觀眾"，是統(tǒng)計中的"眾 數(shù)人群"。好在，我由于比較早地悟到職業(yè)規(guī)劃的重要性，人生軌跡發(fā)生了一些改變。2009年，《中國教育報》對我進行了專訪。我記得里面有一段這樣的描 述：

林少波，一個大眾學(xué)生、"太平王子"，畢業(yè)5年后是身兼出版商、職業(yè)規(guī)劃師、暢銷作家多個頭銜的焦點人物。學(xué)校里的"小草"逐漸成為一棵職場中"大樹"，看似驚人的軌跡后，是日漸清晰的職場道路。

我想告訴大家的是，大學(xué)幾年，正處于對生活、對感情、對職業(yè)等的不同定位期，這是人生不可缺少的過程，將對未來起著重要的作用。成功是規(guī)劃出來的，現(xiàn)在趕緊針對自己的情況做個清晰的準備，會讓你以后成功得更快。以下是我分別對這三類同學(xué)的建議。

一、A類同學(xué)：把書讀好，把人做好

1.不為考試而學(xué)習(xí)

A類同學(xué)往往是考試高手，成績遙遙領(lǐng)先。但是，大學(xué)教育是人格教育，而不是技能教育。到了大學(xué)，關(guān)鍵是要重新樹立你的價值觀、人生觀、世界觀。大學(xué)生活， 學(xué)習(xí)是首要的任務(wù)，順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)是每個學(xué)生應(yīng)有的本分。然而，這不代表著學(xué)習(xí)就是大學(xué)生活的全部!大學(xué)，大學(xué)，是要做"大學(xué)問"的地方。這"大學(xué) 問"，更多包含的是做人做事的道理以及獨立生活的各項技能。完成自己獨立人格的培養(yǎng)，是大學(xué)生活的重中之重。

2.加強老虎性格和孔雀性格

我在招聘新員工時，會讓他們做PDP測試。PDP是Professional Dynamitic Program的簡稱，是在一種行為風(fēng)格測試。根據(jù)風(fēng)格特性，分別用5種動物代表：老虎型、孔雀型、考拉型、貓頭鷹型和變色龍型。動物特性與一個人的職業(yè) 生涯有密切相關(guān)，什么性格適合什么職業(yè)。老虎代表主動型，孔雀代表溝通型，考拉代表實干型，貓頭鷹代表監(jiān)督型，變色龍代表整合型。這個測試對大學(xué)生也有借 鑒作用。A類同學(xué)一般都埋頭于學(xué)習(xí)，缺乏老虎性格和孔雀性格，容易造成性格內(nèi)向、不善交際等問題。因此，加強這兩種性格很重要。

3.以普通勞動者的心態(tài)去參與就業(yè)競爭

大學(xué)的確應(yīng)該定位于培養(yǎng)合格的社會勞動者，不是培養(yǎng)高學(xué)位低素質(zhì)的研究生、博士生。作為A類同學(xué)，不能再自詡為社會精英和"天之驕子"。理論與實踐的關(guān)系 就像是開汽車，即便你知道左腳是離合器，右腳是油門，你還是不敢開起車來上路。人家不會因為你學(xué)習(xí)成績好就把你當(dāng)作行家里手。你也不過是一個普通勞動者。 不要把過去當(dāng)回事，別把自己當(dāng)成一個很厲害的角色，而是要懷著普通勞動者的心態(tài)去參與就業(yè)競爭，如此才能有全面的超越。

二、B類同學(xué)：把握機會，天助自助

1.把自己發(fā)展為未來社會需要復(fù)合型人才

B類同學(xué)既然當(dāng)不了老板，又沒有傲人的成績，畢業(yè)后就是走一般的應(yīng)聘之路，那就要知道未來社會需要什么樣的人才。具有一項專業(yè)技能并在另外領(lǐng)域有特長的復(fù) 合型人才是市場上最缺乏的。你今天所做的努力是為了明天，現(xiàn)在的大學(xué)生活是為了日后的職業(yè)發(fā)展。問問自己：你會做什么?這個問題是以后你應(yīng)聘時主考官會問 你的。大學(xué)時候就要了解未來世界需要什么樣的人才，并朝那個方向努力。

2.注重發(fā)展人脈，維護好與老師和同學(xué)的關(guān)系

讀大學(xué)，讀什么?其實讀的不只是書，還有人。B類的同學(xué)人緣最好，因此應(yīng)該多認識一些人。什么人呢?你身邊的人--老師和同學(xué)。好的老師身上有幾多年的閱 歷，有淵博的知識，有自己專業(yè)領(lǐng)域的成就，還有比我們更成熟的人生看法。因此，即使畢業(yè)了，也要保持和老師聯(lián)系。另外，同學(xué)關(guān)系也要維護。有意識地嘗試建 立自己的日后交往圈子，根據(jù)不同同學(xué)的特質(zhì)，分類建立不同的圈子，確定日后的交往方向。一起上課一起生活的同宿舍同學(xué)是第一要維護的;接下來是本班同學(xué)， 可以多了解，然后在普遍來往中確定日后要結(jié)交的好朋友;本院系的同學(xué)也要聯(lián)系，畢竟一起上過公共課，這些人說不定哪天會成為你的貴人。

3.少在宿舍睡覺，多去圖書館看看書

一個學(xué)校最有價值的地方之一是圖書館。如果說，在課堂之外有個最能讓你成長的地方，那就是圖書館。如果在大學(xué)里你很少去圖書館，等于浪費了一大筆財富。我 建議大學(xué)經(jīng)常去圖書館隨意翻翻，或多或少都有收獲的。至于看什么方面的書，我自己有這個感悟：我大學(xué)里看得最好的是人物傳記，現(xiàn)在回想起來我覺得對我成長 有很大的好處。另外，我也經(jīng)常看一些與學(xué)科無關(guān)的書籍，因為無關(guān)并非無用。

C類同學(xué)：肯定自己，不入歧途

1.你手中握著失敗的種子，也握著邁向成功的潛能

一張紙可以變成廢紙扔在地上，被我們踩來踩去，也可以折成紙飛機，飛得很高讓我們仰望。一張紙尚且有多種命運，更何況我們呢?雖然C類同學(xué)的成績不領(lǐng)先， 但不能讓理想也落后。我們沒有理由自暴自棄。一位哲人說："人生就是一連串的抉擇，每個人的前途與命運，完全把握在自己手中，只要努力，終會有成。"你手 中握著失敗的種子，也握著邁向成功的潛能。你有權(quán)選擇成功，也有權(quán)選擇平庸，就看你如何去選擇。

2.逃課要逃得有意義

逃課是C類同學(xué)最愛干的事情。其實，大學(xué)生逃課并非不可饒恕的罪過，大學(xué)課堂是相對開放，老師授課也相對包容，學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)到的知識只是大學(xué)教育中很 有限的一部分。如果一個老師的講課讓你實在聽不進去，與其在課堂上呼呼大睡，浪費大好青春，倒不如逃課去做自己認為值得的、有意義的事情。當(dāng)你逃課之時， 一定要事先有所比較、有所計劃。弄清楚自己逃課的目的是什么，并且能夠抬頭挺胸地告訴自己：我的課沒有白逃!

3.人人可以創(chuàng)業(yè)，但不是所有人都能創(chuàng)業(yè)成功

C類同學(xué)以后最容易創(chuàng)業(yè)的，但是這類同學(xué)必須明白一個道理：不是所有人都適合創(chuàng)業(yè)。馬云說："對所有創(chuàng)業(yè)者來說，永遠告訴自己一句話：從創(chuàng)業(yè)得第一天起， 你每天要面對的是困難和失敗，而不是成功。"創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事，更不是單憑一時的激情就能干成的事。很多年輕人在從學(xué)校畢業(yè)之后，就想在社會這個大舞 臺上迅速實現(xiàn)自己、成就自我的價值。其實，剛剛走出校園的C類同學(xué)不妨認真找一份工作，先把帶團隊的經(jīng)驗、管理公司的經(jīng)驗學(xué)到手后，如果你還抱有強烈的創(chuàng) 業(yè)的心態(tài)，再去創(chuàng)業(yè)也不遲。