科普：AMOLED和LCD啥區(qū)別？
[導(dǎo)讀]我們知道，屏幕效果的好壞是用戶選購手機(jī)主要關(guān)注的因素之一。手機(jī)屏幕也不僅僅只是尺寸和分辨率的區(qū)別，還分為不同的屏幕類型。比如三星的AMOLED技術(shù)以及HTC固守的LCD技術(shù)，業(yè)內(nèi)關(guān)于哪種屏幕更好的爭論也一直在進(jìn)行
我們知道，屏幕效果的好壞是用戶選購手機(jī)主要關(guān)注的因素之一。手機(jī)屏幕也不僅僅只是尺寸和分辨率的區(qū)別，還分為不同的屏幕類型。比如三星的AMOLED技術(shù)以及HTC固守的LCD技術(shù)，業(yè)內(nèi)關(guān)于哪種屏幕更好的爭論也一直在進(jìn)行著。那么，兩種顯示技術(shù)有什么區(qū)別呢?請您繼續(xù)往下看。
技術(shù)原理
我們先從LCD講起，這一英文縮寫的中文全稱是液晶顯示。液晶的特性有點(diǎn)復(fù)雜，我們只需要了解它就像百葉窗一樣，當(dāng)有電流通過時(shí)就會(huì)重新排列，并且讓不同頻率的光線通過。配合兩塊水平和垂直偏光板我們就可以控制液晶分子的排列方式進(jìn)而控制通過的光線。
不過，液晶材料本身并不會(huì)發(fā)光，因此需要背光。通過向網(wǎng)狀集成電路上某個(gè)橫縱坐標(biāo)通電來控制每個(gè)像素。最后，采用紅、綠、藍(lán)濾鏡，也就是所謂的子像素的混合來產(chǎn)生不同的顏色。
一個(gè)紅色LCD像素的組成，從左到右依次為紅色濾鏡，水平偏光板，玻璃基板，液晶，玻璃基板，縱向偏光板
是不是很復(fù)雜?AMOLED的原理說起來則簡單多了，該技術(shù)是通過許多微小的彩色發(fā)光二極管來發(fā)出各種顏色的光。通過調(diào)整電壓改變每個(gè)紅、綠、藍(lán)LED的亮度，我們就可以得到各種顏色。
色域
兩種屏幕技術(shù)之間最顯著的差別就是它們所能顯示的顏色范圍。顯示出的顏色集合被稱為色階，它是人眼可辨別顏色集合的一部分。
大多數(shù)媒介采用的是標(biāo)準(zhǔn)RGB(sRGB)色階，LCD屏幕匹配的就是這一色階。這也是為什么LCD屏幕通常看起來更加自然，因?yàn)樗钇ヅ淦渌浇椴捎玫念伾秶?。AMOLED可以顯示比LCD更多的顏色，因此讓圖像看起來更加鮮艷。
產(chǎn)生這一差異的原因在于兩種技術(shù)的原理不同。我們可以在更大的范圍內(nèi)控制每個(gè)LED像素，因此可以通過主色的混合生成更寬的色域。AMOLED的另一個(gè)好處是可以通過對單個(gè)LED的調(diào)暗或熄滅，更精確地控制黑色的顯示。
GalaxyS4采用的AMOLED屏幕和HTCOne采用的LCD屏幕的色階對比。曲線代表可見光譜，黑線三角表示sRGB色域，而白色三角代表不同屏幕的色域。注意到S4可以顯示更多的綠色和藍(lán)色。
不過，顯示出更多顏色并不總是好事，因?yàn)檫@會(huì)讓圖像看起來色彩過濃，在某些極端情況下還會(huì)導(dǎo)致圖像略微變形。
但奇怪的是LCD生產(chǎn)商也不滿足于LCD的顏色效果，他們也嘗試讓LCD屏幕看起來更加鮮艷，以便在市場上更好地和AMOLED屏幕競爭。有些LCD廠商就在色彩飽和度上動(dòng)手腳，但也破壞了色彩平衡。如果你喜歡鮮艷的顏色，那么你最好選擇色彩平衡控制得體的AMOLED屏幕，而不是一塊色彩過飽和的LCD。
可視角度和屏幕響應(yīng)速度
在LCD中，光線只能以一個(gè)受限的角度穿過液晶分子和偏光板，因此可視角度比AMOLED小一些。
另外LED的反應(yīng)速度也要比改變液晶分子的電壓來得快，因此屏幕響應(yīng)時(shí)間也是AMOLED勝出。
功耗和壽命
LCD需要持續(xù)開啟背光，OLED則可以在顯示較暗畫面時(shí)將部分LED關(guān)閉，因此功耗小于前者。另外需要注意的一點(diǎn)是，不同顏色LED的功耗不同，LCD則沒有這一問題，因此電力消耗相比OLED更為規(guī)律，也更容易預(yù)測。
不同顏色LED之間的功耗也差異導(dǎo)致它們的壽命不同，比如，藍(lán)色像素LED功耗最大也最短命。因此AMOLED屏幕長期使用后可能會(huì)出現(xiàn)部分或整體屏幕的某種顏色變淡。
上圖為不同顏色PHOLED(磷光有機(jī)發(fā)光二極管)的壽命。盡管這種技術(shù)和AMOLED有一些不同，但對于所有基于LED的顯示技術(shù)來說，不同顏色的壽命差異是類似的。
哪種技術(shù)更棒?
個(gè)人認(rèn)為哪種屏幕顯示效果更好純看個(gè)人口味。即使采用同一顯示技術(shù)的不同屏幕在色飽和度、色域和校調(diào)上也會(huì)有很大差異，因此每個(gè)人的選擇往往是主觀的。你甚至可能喜歡HTC的LCD屏幕但討厭LG的LCD。
兩種技術(shù)各有利弊，通常來說，喜歡更鮮艷顏色的用戶可以選擇AMOLED，而良好校調(diào)的LCD顏色有可能更加真實(shí)。如果希望屏幕壽命長一些，可以選擇LCD，如果希望電池壽命長一些，則應(yīng)該選擇AMOLED。
技術(shù)原理
我們先從LCD講起，這一英文縮寫的中文全稱是液晶顯示。液晶的特性有點(diǎn)復(fù)雜，我們只需要了解它就像百葉窗一樣，當(dāng)有電流通過時(shí)就會(huì)重新排列，并且讓不同頻率的光線通過。配合兩塊水平和垂直偏光板我們就可以控制液晶分子的排列方式進(jìn)而控制通過的光線。
不過，液晶材料本身并不會(huì)發(fā)光，因此需要背光。通過向網(wǎng)狀集成電路上某個(gè)橫縱坐標(biāo)通電來控制每個(gè)像素。最后，采用紅、綠、藍(lán)濾鏡，也就是所謂的子像素的混合來產(chǎn)生不同的顏色。
一個(gè)紅色LCD像素的組成，從左到右依次為紅色濾鏡，水平偏光板，玻璃基板，液晶，玻璃基板，縱向偏光板
是不是很復(fù)雜?AMOLED的原理說起來則簡單多了，該技術(shù)是通過許多微小的彩色發(fā)光二極管來發(fā)出各種顏色的光。通過調(diào)整電壓改變每個(gè)紅、綠、藍(lán)LED的亮度，我們就可以得到各種顏色。
色域
兩種屏幕技術(shù)之間最顯著的差別就是它們所能顯示的顏色范圍。顯示出的顏色集合被稱為色階，它是人眼可辨別顏色集合的一部分。
大多數(shù)媒介采用的是標(biāo)準(zhǔn)RGB(sRGB)色階，LCD屏幕匹配的就是這一色階。這也是為什么LCD屏幕通常看起來更加自然，因?yàn)樗钇ヅ淦渌浇椴捎玫念伾秶?。AMOLED可以顯示比LCD更多的顏色，因此讓圖像看起來更加鮮艷。
產(chǎn)生這一差異的原因在于兩種技術(shù)的原理不同。我們可以在更大的范圍內(nèi)控制每個(gè)LED像素，因此可以通過主色的混合生成更寬的色域。AMOLED的另一個(gè)好處是可以通過對單個(gè)LED的調(diào)暗或熄滅，更精確地控制黑色的顯示。
GalaxyS4采用的AMOLED屏幕和HTCOne采用的LCD屏幕的色階對比。曲線代表可見光譜，黑線三角表示sRGB色域，而白色三角代表不同屏幕的色域。注意到S4可以顯示更多的綠色和藍(lán)色。
不過，顯示出更多顏色并不總是好事，因?yàn)檫@會(huì)讓圖像看起來色彩過濃，在某些極端情況下還會(huì)導(dǎo)致圖像略微變形。
但奇怪的是LCD生產(chǎn)商也不滿足于LCD的顏色效果，他們也嘗試讓LCD屏幕看起來更加鮮艷，以便在市場上更好地和AMOLED屏幕競爭。有些LCD廠商就在色彩飽和度上動(dòng)手腳，但也破壞了色彩平衡。如果你喜歡鮮艷的顏色，那么你最好選擇色彩平衡控制得體的AMOLED屏幕，而不是一塊色彩過飽和的LCD。
可視角度和屏幕響應(yīng)速度
在LCD中，光線只能以一個(gè)受限的角度穿過液晶分子和偏光板，因此可視角度比AMOLED小一些。
另外LED的反應(yīng)速度也要比改變液晶分子的電壓來得快，因此屏幕響應(yīng)時(shí)間也是AMOLED勝出。
功耗和壽命
LCD需要持續(xù)開啟背光，OLED則可以在顯示較暗畫面時(shí)將部分LED關(guān)閉，因此功耗小于前者。另外需要注意的一點(diǎn)是，不同顏色LED的功耗不同，LCD則沒有這一問題，因此電力消耗相比OLED更為規(guī)律，也更容易預(yù)測。
不同顏色LED之間的功耗也差異導(dǎo)致它們的壽命不同，比如，藍(lán)色像素LED功耗最大也最短命。因此AMOLED屏幕長期使用后可能會(huì)出現(xiàn)部分或整體屏幕的某種顏色變淡。
上圖為不同顏色PHOLED(磷光有機(jī)發(fā)光二極管)的壽命。盡管這種技術(shù)和AMOLED有一些不同，但對于所有基于LED的顯示技術(shù)來說，不同顏色的壽命差異是類似的。
哪種技術(shù)更棒?
個(gè)人認(rèn)為哪種屏幕顯示效果更好純看個(gè)人口味。即使采用同一顯示技術(shù)的不同屏幕在色飽和度、色域和校調(diào)上也會(huì)有很大差異，因此每個(gè)人的選擇往往是主觀的。你甚至可能喜歡HTC的LCD屏幕但討厭LG的LCD。
兩種技術(shù)各有利弊，通常來說，喜歡更鮮艷顏色的用戶可以選擇AMOLED，而良好校調(diào)的LCD顏色有可能更加真實(shí)。如果希望屏幕壽命長一些，可以選擇LCD，如果希望電池壽命長一些，則應(yīng)該選擇AMOLED。
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