去年12月的一項研究曾指出中國和印度在工程領域的畢業(yè)生數量領先于美國，報告中的數據為：印度2004年的工程類畢業(yè)生數量是352000人，中國是60萬人，美國只有7萬人。杜克大學教授Vivek Wadhwa表示，中國和印度將學習兩三年的畢業(yè)生也包括在內，中國的“工程師”概念要比美國寬松得多。而且，工程師的質量也是個問題，中國粗放的培養(yǎng)方法難以獲得好的質量。

杜克對2004年度計算機科學和信息技術領域的四年制畢業(yè)生統(tǒng)計最初為：美國有137437名畢業(yè)生，印度是112000人，中國是351537人。但是一名中國訪問學者表示，中國的實際數據要高得多，因此杜克直接與中國400所工程院校中的200所聯系以獲得準確數據。但是大多數院校都無法提供準確信息，提供數據的最大30所院校2004年有29205名工程類畢業(yè)生。

畢業(yè)生數量的增長并不一定意味著外包的增加，關鍵在于美國準備發(fā)放多少H-1B移民簽證，因為美國大學工程類畢業(yè)生中有半數以上是外國人。支持者希望將H-1B移民簽證每年的發(fā)放數量從65000提高到115000。