6月21日,華為開(kāi)發(fā)者大會(huì)2024(HDC 2024)在東莞籃球中心隆重揭幕。華為常務(wù)董事、華為云CEO張平安在大會(huì)主題演講中正式發(fā)布華為開(kāi)發(fā)者布道師計(jì)劃,未來(lái)3年計(jì)劃發(fā)展超過(guò)3000名華為開(kāi)發(fā)者布道師,致力于用優(yōu)秀的人培養(yǎng)更優(yōu)秀的人。
要完成這樣浩大的人才培養(yǎng)工程,得需要多少個(gè)人社部門(mén)來(lái)上海抄作業(yè)?
摘要:介紹杭州新媒體動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況,分析了企業(yè)對(duì)新媒體動(dòng)漫人才的需求,對(duì)新媒體動(dòng)漫高端技能型人才培養(yǎng)存在的問(wèn)題進(jìn)行了思考,開(kāi)展了校企共同體的校企合作模式下的新媒體動(dòng)漫人才培養(yǎng)策略研究。
摘 要:在分析了嵌入式系統(tǒng)與專業(yè)對(duì)應(yīng)關(guān)系的基礎(chǔ)上,以設(shè)計(jì)能力為主線,對(duì)嵌入式課程體系進(jìn)行了探討,闡述了嵌入 式人才培養(yǎng)的教學(xué)改革,實(shí)踐結(jié)果表明,改革后的教學(xué)可提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)新能力,培養(yǎng)出的學(xué)生更適合市場(chǎng)需求。
中國(guó)高等學(xué)校電子教育學(xué)會(huì)第 29 屆學(xué)術(shù)年會(huì)于 2014 年 8月 8 日-10 日在咸陽(yáng)召開(kāi)。本次會(huì)議的中心議題是 :創(chuàng)新性應(yīng)用型人才培養(yǎng)。會(huì)議緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)、協(xié)同創(chuàng)新與應(yīng)用型專業(yè)建設(shè)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展與專業(yè)課程體系建設(shè)、學(xué)習(xí)研究與課程資源建設(shè)、電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽與課堂教學(xué)方法改革等進(jìn)行廣泛深入地探討和交流。會(huì)議由咸陽(yáng)師范學(xué)院承辦,來(lái)自東北師范大學(xué)、青海師范大學(xué)、成都大學(xué)、遵義師范學(xué)院、皖西學(xué)院等 40 所院校的 80 余位代表出席了會(huì)議。
摘要:新媒體和物聯(lián)網(wǎng)都是新型產(chǎn)業(yè),將兩者進(jìn)行有效的結(jié)合,可使得新媒體的信息獲取更加便捷,同時(shí)也使物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)更加成熟。培養(yǎng)既掌握物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),又了解新媒體傳播的專業(yè)人才,特別是應(yīng)用型院校物聯(lián)網(wǎng)新媒體專業(yè)的交叉型人才培養(yǎng)已成為重要課題。文章分析了傳媒行業(yè)、新媒體市場(chǎng)下物聯(lián)網(wǎng)人才的價(jià)值,論證了物聯(lián)網(wǎng)新媒體專業(yè)建設(shè)的實(shí)現(xiàn)方法,提出了以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,注重校企合作打造復(fù)合型交叉學(xué)科人才的培養(yǎng)思路。
摘 要 :大數(shù)據(jù)作為國(guó)家新型戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),其發(fā)展與國(guó)家信息安全、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、智能制造技術(shù)的發(fā)展緊密相連。隨著大數(shù)據(jù)應(yīng)用于社會(huì)服務(wù),相關(guān)技術(shù)專業(yè)人才的需求成為目前亟待解決的問(wèn)題之一。如何在新形勢(shì)下優(yōu)化高校相關(guān)課程,深化專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)體系結(jié)構(gòu)調(diào)整,實(shí)現(xiàn)高端大數(shù)據(jù)人才的培育成為工業(yè)高校面臨的問(wèn)題之一。文中分別針對(duì)大數(shù)據(jù)人才的實(shí)際需求、面向大數(shù)據(jù)的專業(yè)人才培養(yǎng)模式、大數(shù)據(jù)時(shí)代的人才培養(yǎng)要求及大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)課程體系存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入探討,提出了工程實(shí)踐及行業(yè)導(dǎo)向的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)課程體系。
摘 要 :針對(duì)當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀以及存在的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色不明顯等問(wèn)題,結(jié)合安徽理工大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)踐,闡述了物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設(shè)中的人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)定位、課程體系和質(zhì)量保障體系等內(nèi)容。專業(yè)建設(shè)實(shí)踐對(duì)提高物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量、突出專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色具有一定的參考和指導(dǎo)意義。
摘 要:文中針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)建設(shè),結(jié)合學(xué)校專業(yè)發(fā)展定位完善課程體系,構(gòu)建滿足專業(yè)工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)。通過(guò)課程實(shí)踐、實(shí)踐平臺(tái)訓(xùn)練、校企聯(lián)合實(shí)踐等方式,強(qiáng)化、拓展學(xué)生的應(yīng)用實(shí)踐能力,提升培養(yǎng)質(zhì)量。
摘要:隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)人才,特別是高職院校物聯(lián)網(wǎng)的實(shí)用型人才培養(yǎng)已成為重要課題。對(duì)社會(huì)上物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的人才需求進(jìn)行了分析,給出了物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)群建設(shè)的實(shí)現(xiàn)方法,提出了以項(xiàng)目為導(dǎo)向,實(shí)踐為綱,加強(qiáng)校企合作,保證師資培訓(xùn)的物聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)思路。
摘 要:基于高等工程教育理念,以回歸工程本質(zhì)為導(dǎo)向,以提升工科大學(xué)生工程實(shí)踐能力為培養(yǎng)目標(biāo),針對(duì)目前高等學(xué) ?!白吭接?jì)劃”實(shí)施中面臨的問(wèn)題,結(jié)合工程教育和應(yīng)用型人才培養(yǎng)進(jìn)行了深入的研究和分析,指出了現(xiàn)行人才培養(yǎng)方案在課 程設(shè)置及理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)等方面存在的問(wèn)題和不足,從多方面、多渠道開(kāi)展基于工程素質(zhì)和實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi) 容、教學(xué)方法、教學(xué)環(huán)節(jié)的改革和實(shí)踐。提出了“基于工程應(yīng)用鏈接一體化綜合課程教學(xué)改革”教學(xué)模式,探索實(shí)踐了“問(wèn)題 與案例雙驅(qū)動(dòng),課內(nèi)與課外互促進(jìn),理論與實(shí)踐相結(jié)合”的教學(xué)方法。實(shí)踐證明,此方法可以取得良好的教學(xué)效果。
摘 要:隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,大多數(shù)企業(yè)對(duì)大數(shù)據(jù)應(yīng)用的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型人才有著迫切需求,因此各高校相繼開(kāi)設(shè)了相應(yīng)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè),重點(diǎn)從人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系設(shè)置、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容等方面對(duì)大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型人才培養(yǎng)進(jìn)行了論述。
摘要:從技術(shù)的角度來(lái)看,當(dāng)前國(guó)內(nèi)云計(jì)算尚處于初級(jí)階段。在鄂爾多斯市構(gòu)建一個(gè)健康的云計(jì)算產(chǎn)業(yè)鏈,不僅需要對(duì)技術(shù)有清晰的認(rèn)識(shí),而且必須嚴(yán)把安全關(guān)口。今后鄂爾多斯云計(jì)算產(chǎn)業(yè)研究院將'‘抓大扶小",朝著培育良好的產(chǎn)業(yè)氛圍,進(jìn)一步提升產(chǎn)業(yè)高度,加強(qiáng)云計(jì)算人才培養(yǎng)和奠定鄂爾多斯云計(jì)算產(chǎn)業(yè)地位四個(gè)方向努力,力促鄂爾多斯信息產(chǎn)業(yè)升級(jí)。
摘要:日前,全國(guó)高校物聯(lián)網(wǎng)及相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組在西安召開(kāi)了小組顧問(wèn)、組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)。中國(guó)科學(xué)院院士姚建銓、西安電子科技大學(xué)副校長(zhǎng)郝躍、湖南大學(xué)李仁發(fā)教授等專家就目前我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)及其相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、教材、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等情況進(jìn)行了深入交流。
摘 要:當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)急需網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)安全相結(jié)合的復(fù)合型人才,濟(jì)南大學(xué)在修訂網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的培養(yǎng)方案時(shí),結(jié)合自身的學(xué)科優(yōu)勢(shì),設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)編程等三個(gè)建設(shè)方向,并以網(wǎng)絡(luò)編程為驅(qū)動(dòng),強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理與網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)的融合,從而取得了較好的人才培養(yǎng)效果,達(dá)到了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)。
摘要:為了探討在高校設(shè)置物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的必要性和實(shí)用性,通過(guò)和業(yè)內(nèi)及高校相關(guān)人士的交流,就高校物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的設(shè)置形式和方法提出了看法,以期引起人們的思考。
摘要:在對(duì)物聯(lián)網(wǎng)定義及關(guān)鍵技術(shù)、典型應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)、專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)現(xiàn)狀充分分析的基礎(chǔ)上,提出了高職院校應(yīng)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)策。
5月24日,清華大學(xué)量子信息班正式成立,由圖靈獎(jiǎng)得主、中國(guó)科學(xué)院院士姚期智擔(dān)任首席教授。據(jù)了解,這是清華大學(xué)首個(gè)量子信息方向的本科人才培養(yǎng)項(xiàng)目,也是繼計(jì)算機(jī)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班、人工智能班之后,姚期智創(chuàng)辦的第三個(gè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目。量子信息班將于2021年啟動(dòng)招生,首批計(jì)劃招收20人。
日前,SK海力士與大連市人民政府、大連金普新區(qū)管委會(huì)正式簽署合作諒解備忘錄,雙方將共同努力創(chuàng)造中國(guó)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)協(xié)同效應(yīng),并助力大連區(qū)域經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展。
今年年初,意法半導(dǎo)體 (STMicroelectronics,簡(jiǎn)稱ST) 榮獲“2019年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目?jī)?yōu)秀合作伙伴”稱號(hào),成為獲獎(jiǎng)企業(yè)中的五家外企之一。