日前，聯(lián)想發(fā)布了2020年十大技術(shù)趨勢(shì)展望，5G、人工智能、邊緣計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)和AR/VR等將成為未來(lái)幾年值得持續(xù)關(guān)注的技術(shù)趨勢(shì)。其中，科技促進(jìn)教育發(fā)展再次成為未來(lái)的重要發(fā)展方向之一，尤其是增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和虛擬現(xiàn)實(shí)（AR / VR）將為教育界人士和學(xué)生提供身臨其境的體驗(yàn)，在對(duì)知識(shí)的理解和記憶方面，產(chǎn)生積極助推作用。

　　根據(jù)國(guó)際研究暨顧問(wèn)機(jī)構(gòu)Gartner的預(yù)測(cè)，到2021年，美國(guó)60%的高等教育機(jī)構(gòu)將在課堂中使用VR 。而我國(guó)也陸續(xù)通過(guò)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》、《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》等國(guó)家政策強(qiáng)調(diào)以新興技術(shù)，包括虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)來(lái)探索未來(lái)教育教學(xué)的新模式。

　　由于A(yíng)R/VR有著高仿真、沉浸式、可交互等突出特點(diǎn)，它可以創(chuàng)新地幫助打破物理空間的局限，為學(xué)生創(chuàng)造出形象生動(dòng)的教學(xué)環(huán)境，并且通過(guò)改變傳統(tǒng)的課堂教授方式，重新構(gòu)建了老師、學(xué)生、知識(shí)三者之間的關(guān)系。教育工作者還能夠通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)分析每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，開(kāi)發(fā)滿(mǎn)足學(xué)生們特定需求和學(xué)習(xí)類(lèi)型的個(gè)性化課程，從而不斷促進(jìn)教育改革和發(fā)展。

　　更有意義的是，AR/VR還能夠?yàn)樘幱谌鮿?shì)地位的學(xué)生提供更加公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。在未來(lái)，只需一套VR教室解決方案，偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子就能享受與城市孩子相同的教育資源，從而為撫平教育鴻溝做出積極貢獻(xiàn)。

　　作為全球領(lǐng)先的科技公司，聯(lián)想一直努力推動(dòng)智慧教育場(chǎng)景的落地，并積極將自身先進(jìn)的AR/VR技術(shù)應(yīng)用其中，推出了VR教室解決方案。該方案是聯(lián)想基于與Google合作開(kāi)發(fā)的“Mirage Solo” Daydream VR一體機(jī)、平板電腦等硬件設(shè)備以及Google Expeditions等軟件資源，打造出的軟硬件一體化教學(xué)解決方案，旨在將虛擬現(xiàn)實(shí)帶入課堂，并將其作為提升學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)的工具。除了Mirage Solo頭顯，這套來(lái)自聯(lián)想的VR教室套件還有大量的教育內(nèi)容，涵蓋科技、人文、歷史等多門(mén)類(lèi)全景探究課程，實(shí)現(xiàn)課程場(chǎng)景化。通過(guò)身臨其境的沉浸感、交互感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)優(yōu)質(zhì)全面的課程設(shè)計(jì)，減輕教師的備課壓力。

　　聯(lián)想認(rèn)為，AR/VR與教育的融合在未來(lái)將展示出巨大的市場(chǎng)潛力和商業(yè)價(jià)值，這種基于現(xiàn)實(shí)世界的技術(shù)，為人們提供了更好的方式來(lái)展示學(xué)習(xí)內(nèi)容，并通過(guò)更貼切的交互形式為學(xué)習(xí)者搭建一個(gè)自主探索的空間。正如聯(lián)想集團(tuán)用戶(hù)和客戶(hù)體驗(yàn)業(yè)務(wù)副總裁Dilip BhaTIa所說(shuō)，在未來(lái)，“聯(lián)想的技術(shù)方案可以讓學(xué)生在課堂之外擁有沉浸式和主動(dòng)式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。作為全球通用工具，技術(shù)可以讓更多孩子接觸到大量的信息源，而不再僅僅是依賴(lài)周?chē)某赡耆??！?/p>