C114 7月15日特稿（魏錚）3G牌照正式發(fā)放標(biāo)志著中國(guó)這個(gè)擁有6.4億手機(jī)用戶的全球最大移動(dòng)通信市場(chǎng)步入了3G移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。手機(jī)電視、手機(jī)視頻通話、手機(jī)高速上網(wǎng)正在逐漸走入人們的生活，一批基于3G的創(chuàng)新型企業(yè)進(jìn)入了高速成長(zhǎng)期，人才供給與企業(yè)需求的矛盾日益顯現(xiàn)。

3G行業(yè)的人才需求正伴隨產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展逐漸增加，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，未來(lái)幾年人才需求將達(dá)上百萬(wàn)，3G人才的缺口幾乎成了限制3G產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。

目前高校教育偏重理論、知識(shí)更新比較慢，很難滿足創(chuàng)新型企業(yè)的實(shí)際需求，多數(shù)應(yīng)聘者進(jìn)入企業(yè)后需要參加培訓(xùn)才能適應(yīng)崗位需求。由于金融危機(jī)等因素的影響，企業(yè)希望招聘的員工能夠迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，愿意自己培養(yǎng)人才的企業(yè)越來(lái)越少，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日漸走俏。

樂(lè)成數(shù)字通信學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱樂(lè)成）作為一家專注培養(yǎng)3G移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人才的培訓(xùn)學(xué)校，本著“從崗位中來(lái)，到崗位中去”的原則，以企業(yè)的實(shí)際需求為導(dǎo)向，狠抓教學(xué)質(zhì)量，為行業(yè)輸送了千余名高質(zhì)量的3G人才，已經(jīng)吸引了社會(huì)各界人士的關(guān)注并贏得了眾多用人單位和學(xué)員的一致好評(píng)，被譽(yù)為中國(guó)3G手機(jī)軟件開(kāi)發(fā)的黃埔軍校。

“最不承諾就業(yè)”的高就業(yè)率培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

3G催熱了3G人才市場(chǎng)也催熱了培訓(xùn)市場(chǎng)，目前基于3G的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已如雨后春筍般發(fā)展，面對(duì)價(jià)格不一、種類繁多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，每一位學(xué)員都想選擇理想的學(xué)校來(lái)給自己充電，而與一些大打“高就業(yè)率”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的是，樂(lè)成從未對(duì)有意向的學(xué)員承諾就業(yè)，而是專注做好教育本源“傳授知識(shí)，實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目錘煉，扶學(xué)員上馬”，慢慢建立自己的口碑。

“我們培訓(xùn)學(xué)員力求做到技術(shù)扎實(shí)，將各種專業(yè)技術(shù)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、開(kāi)發(fā)技巧、項(xiàng)目流程等必備知識(shí)傳授給每位學(xué)員，我們讓學(xué)員自己進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，使學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中即可積累企業(yè)實(shí)際開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。而且通過(guò)老師們的言傳身教，真正體會(huì)企業(yè)的工作狀態(tài)，我們還會(huì)定期舉辦論壇，邀請(qǐng)一些行業(yè)專家來(lái)宣講行業(yè)最新技術(shù)、最新應(yīng)用和發(fā)展?fàn)顩r。” 樂(lè)成數(shù)字通信學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)耿賽猛談到。

雖然不承諾就業(yè)，但事實(shí)上樂(lè)成畢業(yè)的學(xué)員絕大多數(shù)都找到了心儀的工作：“樂(lè)成至少會(huì)推薦學(xué)員到3家企業(yè)進(jìn)行面試，讓他們來(lái)選擇適合自己的工作，如果學(xué)員覺(jué)得不滿意，我們會(huì)繼續(xù)推薦，爭(zhēng)取讓學(xué)員找到適合自己發(fā)展的企業(yè)。” 耿賽猛說(shuō)，“截至今年6月，我們的就業(yè)率達(dá)到了95%。”

“最專業(yè)最嚴(yán)格的實(shí)戰(zhàn)師資”護(hù)航

3G時(shí)代最核心的變革是技術(shù)，作為專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，傳授核心技術(shù)的教師無(wú)疑是學(xué)員關(guān)注的焦點(diǎn)之一，據(jù)耿賽猛介紹，樂(lè)成對(duì)于教師的要求是異常嚴(yán)格的：“這里的幾十位專職教師每位都具有5年以上企業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，在企業(yè)擔(dān)任過(guò)技術(shù)或項(xiàng)目經(jīng)理，他們平均上崗前培訓(xùn)時(shí)間是兩個(gè)月，這兩個(gè)月是教學(xué)能力打造期，我們會(huì)強(qiáng)化培訓(xùn)教師，讓他們反復(fù)試講，達(dá)標(biāo)方能正式授課。授課過(guò)程我們會(huì)收集學(xué)員的反饋信息，師生形成良好的互動(dòng)以求知識(shí)傳授的高效。”

“樂(lè)成教師為學(xué)員打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)之后，再用項(xiàng)目來(lái)鍛煉學(xué)員的實(shí)踐開(kāi)發(fā)能力、自學(xué)能力和持續(xù)發(fā)展能力，一段時(shí)間做項(xiàng)目后技術(shù)更融會(huì)貫通、學(xué)員的眼界會(huì)更開(kāi)闊，思維也更活躍。學(xué)員畢業(yè)入職后我們的教師依然會(huì)解答學(xué)員在實(shí)際工作過(guò)程中所遇到的難題，扶持他們走好入職的第一步。” 耿賽猛說(shuō)。

四十九道工序鍛造3G職場(chǎng)精英

培訓(xùn)的核心目的就是為了使學(xué)員縮短上崗適應(yīng)期、盡快入職，這一點(diǎn)也得到了耿賽猛的認(rèn)可，他認(rèn)為只有通過(guò)培訓(xùn)使學(xué)員能夠?yàn)槠髽I(yè)服務(wù)，而學(xué)員本身也對(duì)工作滿意才能證明培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成功。

為把學(xué)員打造成為中國(guó)3G精英，樂(lè)成數(shù)字通信學(xué)院創(chuàng)建了“六層鍛造，四十九道工序”嚴(yán)格的教學(xué)管理體系，從學(xué)員入學(xué)到學(xué)員就業(yè)，在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上投入了大量精力，并做了大量的工作，確保每位達(dá)到入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)員都能掌握行業(yè)所需的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，形成核心就業(yè)能力，最終順利被企業(yè)錄用。

耿賽猛談到：“這六大鍛造環(huán)節(jié)分別是預(yù)處理、鍛造分析、制胚、初加工、精密模鍛、深加工，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不可或缺，這其中歷經(jīng)四十九道工序，對(duì)學(xué)員進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。比如在‘深加工’環(huán)節(jié)，我們舉辦了3G百家講堂，請(qǐng)來(lái)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)知名企業(yè)CEO、技術(shù)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)等來(lái)學(xué)院做專場(chǎng)講座，這對(duì)于學(xué)員深入了解行業(yè)產(chǎn)生了極大的幫助。”

3G時(shí)代需要對(duì)未來(lái)發(fā)展具有前瞻性理解、技術(shù)不斷更新，樂(lè)成正是秉承著嚴(yán)格、專業(yè)的理念培育出了一批又一批的創(chuàng)新型人才，目前樂(lè)成的合作企業(yè)已達(dá)1280余家，涵蓋了手機(jī)廠商、手機(jī)應(yīng)用軟件廠商、手機(jī)游戲廠商、移動(dòng)門戶等各個(gè)領(lǐng)域。

隨著培訓(xùn)工作的不斷深入，樂(lè)成也開(kāi)展了訂單式委培、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)等更為靈活的模式，為用人企業(yè)建立了穩(wěn)定、高效、便捷的高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才渠道。學(xué)成后，學(xué)員可以根據(jù)個(gè)人意向及學(xué)習(xí)情況自主選擇就業(yè)城市與就業(yè)方向。耿賽猛談到：“隨著企業(yè)的不斷發(fā)展，樂(lè)成正在從簡(jiǎn)單的人才輸送到人才定向委培、行業(yè)沙龍、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、軟件外包等一系列深度服務(wù)方向發(fā)展，致力于為行業(yè)提供更多高素質(zhì)的3G人才和服務(wù),大力推動(dòng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)健康快速發(fā)展。”