科技正在改變著我們的生活、工作和娛樂方式，教育領(lǐng)域也不例外。

人工智能將像大多數(shù)其他領(lǐng)域一樣全面改變教育領(lǐng)域，這取決于當(dāng)今一代的教育工作者和學(xué)生，規(guī)劃有效的方法來部署機(jī)器學(xué)習(xí)來使過渡平穩(wěn)有效。

如果你現(xiàn)在正在上學(xué)或在教育領(lǐng)域工作，那么必須了解即將發(fā)生的變化。在本文中，我們將探討機(jī)器學(xué)習(xí)在未來幾年改善教育的五種方式。

個(gè)性化學(xué)習(xí)

人工智能可以幫助跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，使學(xué)習(xí)過程個(gè)性化，從而讓教師有更多的時(shí)間與學(xué)生互動(dòng)，而不是制定教學(xué)方法。 人工智能系統(tǒng)可以識(shí)別學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及學(xué)生需要額外幫助的領(lǐng)域，并可以定制學(xué)習(xí)體驗(yàn)來幫助學(xué)生滿足他們的需求。AI系統(tǒng)可以根據(jù)過去的實(shí)踐和預(yù)測(cè)的未來結(jié)果為每個(gè)學(xué)生生成一組特定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從而優(yōu)化課程設(shè)置。

在線課程在利用機(jī)器學(xué)習(xí)來跟蹤和量化學(xué)生體驗(yàn)方面特別有益，從而根據(jù)學(xué)生需求定制學(xué)習(xí)環(huán)境方面。

機(jī)器協(xié)助評(píng)分和評(píng)估工作

在當(dāng)今的數(shù)字時(shí)代，許多大學(xué)生正在尋求外部的專業(yè)論文寫作助手，來更快、更高效地完成課程。

機(jī)器輔助和AI可以幫助教育工作者發(fā)現(xiàn)大學(xué)生何時(shí)在學(xué)術(shù)論文上使用了專業(yè)協(xié)助，方法是將他們的研究論文或論文與先前提交的論文數(shù)據(jù)庫進(jìn)行比較，甚至使用AI比較學(xué)生的寫作風(fēng)格隨著時(shí)間的具體論文或文章來評(píng)估學(xué)生是否寫了特定的可疑論文。這種協(xié)助（其中一些已經(jīng)通過剽竊檢測(cè)軟件提供）可以消除一些評(píng)分的猜測(cè)，并為教育工作者與學(xué)生討論他們?cè)趯懽髦械臐撛趩栴}提供基矗

評(píng)估和預(yù)測(cè)學(xué)生表現(xiàn)

人工智能將很快能夠處理在課程中收集到的有關(guān)學(xué)生的大量數(shù)據(jù)，以便評(píng)估學(xué)生的表現(xiàn)并預(yù)測(cè)未來的結(jié)果。一些學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)已經(jīng)可以根據(jù)學(xué)生過去的表現(xiàn)和作業(yè)的平均成績(jī)來預(yù)測(cè)學(xué)生在論文中的可能成績(jī)。

不久，這些計(jì)算機(jī)化的跟蹤程序?qū)⒛軌蚴占銐虻臄?shù)據(jù)，來預(yù)測(cè)學(xué)生何時(shí)可能在作業(yè)上遇到困難，并預(yù)先將這些學(xué)生與他們成功解決困難所需的資源聯(lián)系起來。

在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的預(yù)測(cè)評(píng)分新世界中，數(shù)據(jù)為王，而做得好則成為在整個(gè)教育生涯中建立成功記錄的過程。

學(xué)生作業(yè)的機(jī)器評(píng)分

每個(gè)人都熟悉選擇題的機(jī)器評(píng)分，尤其是老式的掃描氣泡紙，需要一只2B鉛筆。然而，在不久的將來，機(jī)器將能夠?qū)W(xué)生的論文進(jìn)行評(píng)分，“閱讀”其段落并評(píng)估它們是否滿足作業(yè)要求。計(jì)算機(jī)已經(jīng)被用來給一些標(biāo)準(zhǔn)考試論文進(jìn)行評(píng)分，并且很快該過程可能會(huì)擴(kuò)展到更長(zhǎng)、更復(fù)雜的論文。當(dāng)然，這樣做也會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，即學(xué)生將無法使用關(guān)鍵字和不相關(guān)的事實(shí)來欺騙這個(gè)系統(tǒng)，因?yàn)闄C(jī)器無法評(píng)估格式和連貫性。但是，如果雇用人員來檢查和確認(rèn)機(jī)器等級(jí)，則可以緩解這種情況。

預(yù)測(cè)和規(guī)劃未來的職業(yè)

許多老年人記得參加過筆試，這將有助于推薦未來的職業(yè)。然而，當(dāng)今的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)環(huán)境提供了廣泛的信息來幫助指導(dǎo)當(dāng)今的類似建議。

很快，機(jī)器學(xué)習(xí)將使教育工作者能夠從一系列輸入中處理學(xué)生的數(shù)據(jù)，包括年級(jí)、寫作樣本、能力測(cè)驗(yàn)和建議等，從而制定出定制的職業(yè)生涯規(guī)劃建議，并考慮到360度的概括一個(gè)學(xué)生的生活、優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)和目標(biāo)。

結(jié)論

我們只是在機(jī)器學(xué)習(xí)改變教育經(jīng)驗(yàn)的力量方面取得巨大飛躍的開始。在未來的幾年中，我們可以預(yù)期當(dāng)前的趨勢(shì)將會(huì)加速發(fā)展，并且機(jī)器學(xué)習(xí)在塑造未來學(xué)生的教育中將扮演越來越重要的角色。