（文章來(lái)源：百家號(hào)）
? ? ? ?近年來(lái)，隨著人工智能的發(fā)展，AI對(duì)教育行業(yè)的影響也日漸深遠(yuǎn)。適時(shí)地，人工智能產(chǎn)業(yè)政策密集出臺(tái)，相關(guān)政策持續(xù)推動(dòng)，人工智能與教育產(chǎn)業(yè)的深度融合成為大勢(shì)所趨。由此，推動(dòng)人工智能與教育、教學(xué)和學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性融合，利用人工智能加快建設(shè)開放靈活的教育體系，能夠有效提高全民享有公平、有質(zhì)量、因材施教的終身學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。而教育的進(jìn)步，則必將催生更多新型人才，助推社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，從而帶動(dòng)我國(guó)核心競(jìng)爭(zhēng)力提升。

目前，傳統(tǒng)教學(xué)場(chǎng)景普遍存在老師工作負(fù)荷過(guò)重、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)單一、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足、校園安全隱患等諸多痛點(diǎn)。作為國(guó)內(nèi)人工智能的領(lǐng)軍者，百度始終走在“AI+教育”行業(yè)落地的前列，結(jié)合百度人工智能技術(shù)，這些痛點(diǎn)大多得到了AI的助力。

目前，百度大腦AI行業(yè)應(yīng)用的智能教育解決方案基于百度語(yǔ)音交互、人臉識(shí)別、人體識(shí)別、AR等多項(xiàng)AI技術(shù)，通過(guò)賦能軟硬件教學(xué)產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)了更好的人機(jī)交互的教學(xué)體驗(yàn)；同時(shí)還打造了智能校園，實(shí)現(xiàn)校園安全、校內(nèi)考勤、AR課堂等關(guān)鍵場(chǎng)景業(yè)務(wù)升級(jí)，實(shí)現(xiàn)了校園學(xué)習(xí)生活體驗(yàn)和安全性的提升，并降低了管理成本。

百度大腦生態(tài)合作伙伴小童科技，借助百度的AI能力，打造了小童百度AI兒童專注度和安全識(shí)別系統(tǒng)，通過(guò)在教室及園區(qū)安裝攝像頭、麥克風(fēng)陣列，覆蓋并解決了校園內(nèi)各人員的身份檢測(cè)問(wèn)題。同時(shí)，還解決了傷害保護(hù)的預(yù)警、防范，解決了人力無(wú)法全時(shí)監(jiān)控教師言行并預(yù)警的需求，降低了校園安全風(fēng)險(xiǎn)。

比如，使用百度手寫識(shí)別和數(shù)字識(shí)別技術(shù)的“數(shù)字教材應(yīng)用云”軟件，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)信息的快速采集。智能識(shí)別學(xué)生考號(hào)、姓名信息從而判斷學(xué)生身份，同時(shí)識(shí)別客觀題答案，全方位解決教師手動(dòng)閱卷易出錯(cuò)、耗時(shí)多的難題，并自動(dòng)計(jì)算考生分?jǐn)?shù)，生成學(xué)生的個(gè)人學(xué)科分析報(bào)告，使用四芒星圖來(lái)展示學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和解答能力。

與教師傳統(tǒng)批閱試卷方式對(duì)比，不但使批閱試卷的時(shí)間縮短約40%，大大節(jié)省了人力成本，還讓老師們能夠根據(jù)分析報(bào)告對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)情況分析，提高了教學(xué)效率。

不止如此，諸如基于百度大腦自然語(yǔ)言處理技術(shù)開發(fā)的作文智能批改功能、基于百度大腦手勢(shì)識(shí)別技術(shù)與在線編程教育相結(jié)合生成的“手勢(shì)編程”、基于百度大腦人臉識(shí)別技術(shù)實(shí)現(xiàn)的“無(wú)卡化”智慧校園管理系統(tǒng)，都是百度大腦技術(shù)與現(xiàn)今教育場(chǎng)景完美契合的成功案例，我們能夠看到，AI對(duì)教育產(chǎn)業(yè)的升級(jí)賦能十分明顯。

實(shí)際上，核心技術(shù)助力教育發(fā)展，教育反哺核心技術(shù)提升，正是人工智能時(shí)代的一種循環(huán)。在這個(gè)新的時(shí)代，百度憑借深厚的技術(shù)研發(fā)能力、經(jīng)年經(jīng)驗(yàn)積累及大數(shù)據(jù)分析能力，在“AI+教育”這一領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)了教育多場(chǎng)景融合，推動(dòng)人工智能全面融入校園。

而人工智能落地校園，也正是讓老師、學(xué)生們通過(guò)體驗(yàn)，感受到人工智能的魅力，培養(yǎng)師生們對(duì)人工智能技術(shù)的認(rèn)知。在AI的賦能下，傳統(tǒng)教育場(chǎng)景將與高科技結(jié)合，傳統(tǒng)教學(xué)管理模式也將發(fā)生重要變革。具有AI元素的教學(xué)場(chǎng)景，也必將培養(yǎng)出更多精英人才，讓社會(huì)感受到人工智能這種新的生產(chǎn)力對(duì)推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用。事實(shí)證明，中國(guó)人工智能教育的大幕已然拉開,產(chǎn)學(xué)融合的前景也必將迎來(lái)更多的發(fā)展可能。

未來(lái)，以百度為首的中國(guó)科技公司，還需要繼續(xù)腳踏實(shí)地，以人工智能+大數(shù)據(jù)之力賦能新教育，全力助推中國(guó)人工智能人才培養(yǎng)體系取得新突破，為中國(guó)進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家和世界科技強(qiáng)國(guó)行列貢獻(xiàn)力量。