來源：喻海良 地址：http://blog.sciencenet.cn/blog-117889-636079.html

寫在前面的話

剛進入大學的時候，聽說有一位老鄉(xiāng)在讀博士。

我對他可以用高山仰止來形容。甚至，對其他以為老鄉(xiāng)說，我要看看博士長的什么樣子。

大四的時候，我在學院畢委會外聯(lián)部幫忙過一陣子。有一次接待一家用人單位，他說將來也要到東大讀博士。

此時，我隨便說了一句，聽說世界沒有考不上的博士，也沒有畢業(yè)不了的碩士。此時，博士在我心中的地位已經(jīng)下降了很多。

讀研究生的時候，看到滿走廊都是博士，看見一部分人天天后悔讀博士，天天埋頭苦干陰著臉，也算是真實地感受博士生的生活。

做博士后期間，小師弟直接對我說，“一流的本科，二流的碩士，三流的博士，不入流的博士后”。這才知道，自己博士畢業(yè)了，進入了不入流的行列。

然而，雖然博士在我心中的地位越來越輕，但是，我還是鼓勵想從事本專業(yè)的理工科的學生，如果條件許可，還是要讀一個博士學位的。

因為，讀博士后悔四年，不讀博士后悔一輩子。

當然，如果學機械的畢業(yè)后要去做銷售，學材料的畢業(yè)后要去考公務員，完全沒有必要讀博士，而且也不建議讀博士。因為，博士的路太窄，有些知識遠沒有社會上學的多。

讀博士的好處

（1）知道科研到底是怎么回事。

在畢業(yè)的碩士研究生和本科生之中，個人認為他們絕大部分人不知道科研是怎么回事。雖然，很多情況下，一個博士做的某些工作，一個本科生，甚至小學生都能做的很好。

比如，想做一個實驗，老師制定好工藝，研究生也就充當一個實驗記錄員。對于“記錄員”這樣的事情，仔細一點點的小學生完全可以勝任。有時候，老師讓學生編一個程序，我也是覺得高年級本科生就可以完成。

但是，“科研”不只是“數(shù)據(jù)記錄”，也不只是“編程”?？蒲惺亲屓藢W會通過“現(xiàn)象”，認識“本質(zhì)”。

只有知道科研到底是什么回事，才有可能領導某些重點工程、研究項目。

（2）系統(tǒng)掌握一個領域。

最近一朋友對我抱怨，后悔在期間進入“尖子班”學習。所謂尖子班，和高中擇優(yōu)班一樣，挑選出好的苗子重點培養(yǎng)。對于這些人，他們學的知識非常多，學院里的每一個專業(yè)的課程都學習。

也因此，每一個專業(yè)都懂一點點，但，每一個專業(yè)都懂得不多。進入研究生后，發(fā)現(xiàn)很多專業(yè)知識沒有學到。而本科學到的很多知識有在這個專業(yè)里面沒有用武之地。所以，我覺得他抱怨的，莫過于沒有系統(tǒng)地掌握現(xiàn)在的專業(yè)。

讀博士期間，雖然所研究的領域，已經(jīng)具體到“點”上了。但是，在一個人把知識從面系統(tǒng)到線，再從線濃縮到點的過程中，也就系統(tǒng)地掌握了這個領域。

能夠系統(tǒng)地掌握一個領域，如靈活運用，完全有可能發(fā)展成為很多的“點”。再把這些點變成知識網(wǎng)。

從科研，到生活，到人生，用之不竭。

（3）增加機會接觸上層人士。

本科生畢業(yè)，找到的工作完全有可能比很多博士生找到工作的工資高。然而，如果父輩不是什么“達人”，他們很難接觸到真正的高層次人士。在清華做博士后期間，和老師一起去某重大國有企業(yè)參觀（行業(yè)排第一）。

接待我們的是他們企業(yè)的老總，陪同參觀人員，除了講解員，至少都是一個部門的負責人。試想，本科生去他們企業(yè)工作，或許若干年，都可能見不到他們的領導人一次。

不接觸上層人士，自己永遠成不了上層人事。這也是我現(xiàn)在發(fā)愁的地方，有時候，也感嘆自己的出路在何方？

（4）知識對于人生的意義，遠大于財富對于人生的意義。

有時候，也一直思考一個問題，如果我只是希望安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子，再奮斗4-5年，即使不再工作，這輩子也應該衣食無憂。

然而，人這一輩子，不可能只追求衣食無憂。前幾天，我在某博友的空間留言，希望拜他門下，再讀一個經(jīng)濟學或者管理學博士，研究宏觀經(jīng)濟對重工業(yè)發(fā)展的影響。

后來，發(fā)現(xiàn)他是研究馬列的，和我的想法有點出入。如果科學網(wǎng)上有經(jīng)濟學或者管理學的博士生導師，如果愿意接受我作為弟子，希望能給留言或推薦的，不甚感激。

讀博士，對于每一個人的意義完全不一樣，有些人是面子工程，有些人是無奈選擇，有些是為了謀一份更好的前程。

但是，最后，還是這句話，讀博士可能會后悔四年，但不讀博士一定后悔一輩子！