電子科技大學(xué)沙河校區(qū) “清風(fēng)徐來(lái)，春暖花開(kāi)”，在這美麗的季節(jié)里，2016年第三屆“鼎陽(yáng)杯”全國(guó)電工電子教學(xué)案例設(shè)計(jì)競(jìng)賽復(fù)賽階段于5月13-15日在電子科技大學(xué)成功舉辦。這屆賽事由教育部電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)與國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)主辦，電子科技大學(xué)和東南大學(xué)承辦，深圳市鼎陽(yáng)科技有限公司協(xié)辦并獨(dú)家冠名贊助。

本次比賽分初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段，初賽收到來(lái)自全國(guó)各地23個(gè)省93所高校的254項(xiàng)作品。來(lái)自國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的18位專家評(píng)委評(píng)選出195項(xiàng)作品進(jìn)入復(fù)賽。復(fù)賽階段按照不同課程類別分成六個(gè)小組，參賽老師現(xiàn)場(chǎng)做15分鐘的教學(xué)案例介紹，每個(gè)小組的三位專家評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，然后專家評(píng)委和參賽老師及觀摩老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，根據(jù)評(píng)分產(chǎn)生競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。評(píng)委團(tuán)最終開(kāi)會(huì)討論投票產(chǎn)生本次競(jìng)賽的最高獎(jiǎng)項(xiàng)—“鼎陽(yáng)杯”以及“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”和“最佳工程獎(jiǎng)”。

第三屆“鼎陽(yáng)杯”大獎(jiǎng)由北京交通大學(xué)馬慶龍、王睿、趙翔老師奪得，他們的作品是 摩斯電碼通信系統(tǒng)。“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”的獲獎(jiǎng)作品是由南京大學(xué)戚海峰、高健、葛中芹老師帶來(lái)的“音樂(lè)樓梯”的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)。“最佳工程獎(jiǎng)”則由海軍航空工程學(xué)院的張晨亮、王文、孫艷麗老師獲得，他們的作品是白光LED可見(jiàn)光通信系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。包括一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)的所有獲獎(jiǎng)證書(shū)信息將可以在高等教育國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心聯(lián)席會(huì)官方網(wǎng)站查詢。

鼎陽(yáng)杯是全國(guó)唯一的高校間從事電工電子類基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的老師們進(jìn)行相互交流切磋的平臺(tái)， 旨在通過(guò)實(shí)驗(yàn)任務(wù)要求、教學(xué)方法和教學(xué)模式設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、研究發(fā)現(xiàn)、掌握實(shí)驗(yàn)知識(shí)方法與技能，綜合運(yùn)用知識(shí)、接觸工程實(shí)際、開(kāi)展探索研究。參賽老師們通過(guò)分享的方式，互動(dòng)交流，共同探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)先進(jìn)的理念、內(nèi)容、技術(shù)和方法。作為這項(xiàng)競(jìng)賽的協(xié)辦方，鼎陽(yáng)科技是過(guò)去十一年全球增長(zhǎng)速度最快的數(shù)字示波器制造商，也是2015年唯一在中國(guó)高教市場(chǎng)保持快速增長(zhǎng)的基礎(chǔ)測(cè)試測(cè)量?jī)x器制造商。鼎陽(yáng)科技連續(xù)贊助了第一屆至第三屆“鼎陽(yáng)杯“，這源于鼎陽(yáng)科技一貫倡導(dǎo)”連接-分享-協(xié)作-創(chuàng)造“的理念，傾心于中國(guó)教育事業(yè)。

5月15日上午，第三屆鼎陽(yáng)杯頒獎(jiǎng)典禮隆重舉行。深圳市鼎陽(yáng)科技有限公司董事長(zhǎng)兼總裁秦軻先生發(fā)表主題演講。秦軻先生首先對(duì)第三屆鼎陽(yáng)杯圓滿落幕及獲獎(jiǎng)的老師們表示祝賀;同時(shí)也表達(dá)了鼎陽(yáng)科技能夠從這項(xiàng)賽事創(chuàng)辦至今一直作為協(xié)辦方而深感榮幸，鼎陽(yáng)科技在促進(jìn)不同地區(qū)、不同高校之間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流與共享中，盡到了一個(gè)企業(yè)對(duì)于社會(huì)與教育的責(zé)任;最后，秦軻先生表示鼎陽(yáng)科技將不忘初心，再接再厲，為中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展及高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)云聯(lián)盟的建設(shè)貢獻(xiàn)出自已的一份中堅(jiān)力量。