近日，由BrainCo(強(qiáng)腦科技)出品的賦思頭環(huán)再獲世界頂級(jí)科研機(jī)構(gòu)肯定。11月27日，著名的科學(xué)期刊《傳感器》(Sensors)刊發(fā)了Nataliya Kosmyna和Pattie Maes，兩位來(lái)自麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室(MIT Media Lab)學(xué)者的論文。在這篇論文中，她們使用賦思頭環(huán)作為測(cè)試系統(tǒng)的一部分，并對(duì)其提升使用者學(xué)習(xí)專注力的功能表達(dá)了肯定的意見(jiàn)。

論文作者之一的Pattie Maes，是麻省理工學(xué)院媒體藝術(shù)與科學(xué)專業(yè)的教授。在加入著名的媒體實(shí)驗(yàn)室之前，她是MIT人工智能實(shí)驗(yàn)室的客座教授與研究科學(xué)家，在比利時(shí)的布魯塞爾自由大學(xué)獲得計(jì)算機(jī)科學(xué)的學(xué)士和博士學(xué)位。作為人工智能領(lǐng)域的佼佼者，她曾獲得多家媒體、機(jī)構(gòu)肯定：《新聞周刊》(Newsweek)將其評(píng)為「新世紀(jì)100人」;世界經(jīng)濟(jì)論壇(WEF)授予她「明日科技領(lǐng)袖」頭銜。2000年，她更是獲得了馬薩諸塞州互動(dòng)媒體委員會(huì)頒發(fā)的終身成就獎(jiǎng)。她所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)曾研發(fā)了多款舉世矚目的產(chǎn)品，開(kāi)拓了世人對(duì)于人機(jī)結(jié)合的想象。比如AlterEgo：通過(guò)在頭部放置電極，該設(shè)備可以將腦部語(yǔ)言中樞的電波轉(zhuǎn)變?yōu)槲淖?，讓人在不開(kāi)口的情況下也能「說(shuō)」話。這項(xiàng)突破不僅獲得了包括《快公司》(FastCompany)、Quartz在內(nèi)的美國(guó)知名媒體報(bào)道。Maes本人更是登上TED講臺(tái)，向世界介紹她的研究成果。

在這篇論文中，Maes與她的合作者Kosmyna使用賦思頭環(huán)搭建了一個(gè)可穿戴系統(tǒng)AttentiveU，她們?cè)?8位成年人身上測(cè)試了這套系統(tǒng)，測(cè)試者需要在佩戴設(shè)備的情況下進(jìn)行學(xué)習(xí)情境的模擬，觀看視頻講座或是參加真人講座。

兩位科學(xué)家在測(cè)試中發(fā)現(xiàn)，賦思頭環(huán)可以采集使用者的腦電波、追蹤專注力數(shù)據(jù)、并對(duì)其進(jìn)行量化。當(dāng)使用者分心時(shí)，可以根據(jù)頭環(huán)提供的反饋提醒，將注意力轉(zhuǎn)回手頭的任務(wù)上。這樣一來(lái)，佩戴頭環(huán)的測(cè)試者在后續(xù)的知識(shí)測(cè)驗(yàn)中得分更高。根據(jù)論文，使用這一系統(tǒng)的測(cè)試者，比未使用者(隨機(jī)組)的測(cè)試成績(jī)大幅提升，接近40%。測(cè)試者也就頭環(huán)的佩戴性給出了正面反饋。一位測(cè)試者說(shuō)，「我很喜歡它。它幫助我在學(xué)習(xí)中保持了集中。它準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)了我的每次走神，太驚人了。」

在論文的最后，兩位科學(xué)家表示，教育者可以在學(xué)校對(duì)賦思頭環(huán)這樣的系統(tǒng)進(jìn)行使用探索——因?yàn)樵谶@些地方，專注和互動(dòng)真是太重要了。

這篇論文給出的測(cè)試結(jié)果為賦思頭環(huán)帶來(lái)了權(quán)威的科學(xué)驗(yàn)證。一方面，與醫(yī)療級(jí)腦電波測(cè)量?jī)x器相比，賦思頭環(huán)具有可靠的信號(hào)質(zhì)量和使用簡(jiǎn)便、價(jià)格低廉等優(yōu)勢(shì)。另一方面，其特有的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與算法，可以根據(jù)收集的信號(hào)對(duì)使用者進(jìn)行生物反饋，幫助提升注意力。

目前，全球已有很多學(xué)校開(kāi)始與強(qiáng)腦科技進(jìn)行合作，在課堂場(chǎng)景下使用頭環(huán)進(jìn)行教師和教學(xué)質(zhì)量的提升，如北美地區(qū)的著名中學(xué) Nikolay Middle School、Lighthouse School 等。這些學(xué)校普遍也給出了積極的反饋。學(xué)校教師發(fā)現(xiàn)，在由同一位老師教授的八年級(jí)(初二)英語(yǔ)課上，使用頭環(huán)的班級(jí)STAR(美國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化閱讀測(cè)驗(yàn))成績(jī)明顯領(lǐng)先。

作為一個(gè)新學(xué)科，腦科學(xué)還有很多未知值得去探索。隨著相關(guān)科研成果越發(fā)成熟，我們可以相信：像賦思頭環(huán)這樣的產(chǎn)品，一定可以借助前沿科技的力量，為教育行業(yè)注入新血。