小到業(yè)余愛好者的DIY作品大到實(shí)業(yè)家發(fā)明新產(chǎn)品，無一不是在暗示我們已經(jīng)身處全民創(chuàng)新的時(shí)代。何為創(chuàng)新，從相機(jī)到航拍，從人工到智能，從浪費(fèi)到節(jié)能這些都是在創(chuàng)新。艾睿電子致力于支持未來人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，在各地開展了大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。今年，艾睿大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)卻玩出了特別二字。

意料外的參賽人員

一個(gè)人創(chuàng)新能力的形成和發(fā)展，除了個(gè)人的主觀意識(shí)外，還有賴于教育和環(huán)境的影響。良好的創(chuàng)新環(huán)境，可以促使一群人聚在一起創(chuàng)造出更大的價(jià)值。而作為創(chuàng)新的中堅(jiān)力量——學(xué)生，不僅應(yīng)該有創(chuàng)新的意識(shí)，還應(yīng)該與之相應(yīng)動(dòng)手能力以及能夠滿足學(xué)生動(dòng)手能力的場(chǎng)所。于是，艾睿大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室因需而生。

“將理論學(xué)術(shù)與實(shí)踐技術(shù)相結(jié)合，培養(yǎng)未來工程師，創(chuàng)造出的新產(chǎn)品將會(huì)更好地服務(wù)于生活。也因此，艾睿大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)能夠與艾睿電子“五年睿進(jìn)”計(jì)劃做到互相結(jié)合發(fā)展”，艾睿電子人力資源副總裁郭麗珊女士表示：“目前有很多企業(yè)在進(jìn)行大學(xué)計(jì)劃，與之相比，艾睿電子所提出的大學(xué)計(jì)劃重在引領(lǐng)創(chuàng)新，而不是簡(jiǎn)單地鼓勵(lì)創(chuàng)新。”

(艾睿電子人力資源副總裁 郭麗珊女士)

在本屆艾睿創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)中，我們充分地看到了艾睿電子是如何做到了引領(lǐng)二字。提到大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)且能夠拿得出作品的，通常都是一些高年級(jí)的本科生或者是研究生，但是在本屆創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)中卻涌現(xiàn)了一批大一、大二的新生前來參加。甚至還有些新生的作品入圍前10強(qiáng)，與高年級(jí)的同學(xué)們一起角逐最優(yōu)作品。更值得一提的是，往屆中從沒有出現(xiàn)過的小組成員均是女生的情況在本屆比賽中也得到了突破。

由此可見，艾睿電子的引領(lǐng)創(chuàng)新理念，已經(jīng)引領(lǐng)了一批新力量愿意更早地接觸實(shí)踐技術(shù)，培養(yǎng)自我的動(dòng)手能力意識(shí)，鼓勵(lì)了電子界出現(xiàn)了一批年輕的巾幗將士。

最暖心的獎(jiǎng)品

學(xué)生作品經(jīng)過輪輪展示及答辯后，艾睿技術(shù)專家團(tuán)隊(duì)及大學(xué)教師共同從100多個(gè)項(xiàng)目中評(píng)選出10個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目，這些項(xiàng)目均滿足了當(dāng)下對(duì)產(chǎn)品創(chuàng)新的需求。最終，艾睿評(píng)委根據(jù)10個(gè)項(xiàng)目的創(chuàng)新性、技術(shù)性、團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目成員的演講能力等標(biāo)準(zhǔn)，綜合評(píng)選出6個(gè)優(yōu)勝創(chuàng)新項(xiàng)目。在本屆艾睿大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)中評(píng)選出來的10個(gè)作品里，我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的熱門技術(shù)——節(jié)能減排之用的地鐵系統(tǒng)，與物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的智能檢測(cè)裝置等。

(2016年艾睿大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)前10強(qiáng)作品)

從以上這些學(xué)生作品當(dāng)中，我們同樣也能發(fā)現(xiàn)艾睿電子的引領(lǐng)創(chuàng)新理念。引領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識(shí)當(dāng)下的熱門技術(shù)，引領(lǐng)同學(xué)們的創(chuàng)新與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合，從而體現(xiàn)用技術(shù)打造更優(yōu)質(zhì)生活環(huán)境的創(chuàng)立創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的思想，從學(xué)生創(chuàng)新思維的角度上強(qiáng)調(diào)了引領(lǐng)創(chuàng)新的概念。

評(píng)選出來的六個(gè)優(yōu)勝創(chuàng)新項(xiàng)目的參賽者除了可以獲得優(yōu)厚的獎(jiǎng)學(xué)金外，艾睿電子還為其特別準(zhǔn)備了一份暖心的獎(jiǎng)品——就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)培訓(xùn)，這些培訓(xùn)將教授學(xué)生面試技巧，提高學(xué)生的演講能力，以此幫助學(xué)生怎樣更好地將理論知識(shí)與實(shí)踐技術(shù)展現(xiàn)出來。

認(rèn)識(shí)自我變化不容忽視

艾睿電子堅(jiān)持將崗位需求與人才發(fā)展進(jìn)行有效的結(jié)合，為個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。郭女士認(rèn)為：“現(xiàn)代學(xué)生要想踏入職場(chǎng)生活，除了要具備創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力等基本素質(zhì)以外，應(yīng)該更加注重認(rèn)識(shí)到自身的成長(zhǎng)改變。在接觸新環(huán)境或新事物后，學(xué)生們應(yīng)該認(rèn)識(shí)正真的自我，了解自身的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)地意識(shí)到在成長(zhǎng)中自身心態(tài)的變化，從而接受這種變化，并做出相應(yīng)的改變，提高自身處理問題的能力。”

為此，艾睿電子鼓勵(lì)學(xué)生們更早地接觸實(shí)踐技術(shù)，幫助學(xué)生了解新形勢(shì)、新事物。同時(shí)，邀請(qǐng)高校教師及學(xué)生參加其發(fā)布會(huì)，讓學(xué)生所聞所見不止受錮于書本。不僅如此，為了與艾睿大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)相結(jié)發(fā)展，艾睿電子還為在創(chuàng)新活動(dòng)中獲得名次的同學(xué)提供相應(yīng)的企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，介紹相關(guān)的企業(yè)來幫助同學(xué)盡早規(guī)劃職場(chǎng)目標(biāo)，引領(lǐng)創(chuàng)新。